سال تأسیس: 1942 |
تعداد کل دانشجویان: 7 هزار و 64 نفر / دانشجویان بینالمللی: هزار و 249 نفر |
دانشکدهها: 12 / دپارتمانها: 76 |
اساتید: 1503 |
استاد 512 |
دستیار استاد 649 |
دکتری علمی 461 |
کاندیدای دکتری 759 |
اعضای بینالمللی دانشکده 223 |
برنامههای مقطع کارشناسی 55 |
برنامههای مقطع کارشناسی ارشد 68 |
برنامههای تخصصی 23 |
آموزش عالی پرسنل 31 |
برنامههای قبل از دانشگاه 1 |
آموزش زبان روسی 1 |
برنامههای کوتاهمدت 11 |
تاریخچه دانشگاه ملی تحقیقات هستهای مسکو
تاریخچه دانشگاه ملی تحقیقات هستهای مسکو MEPhI (موسسه فیزیک مهندسی مسکو) با تأسیس موسسه مهمات مکانیکی مسکو در سال 1942 آغاز شد. بعدها دانشگاه برجسته هستهای روسی MEPhI در آنجا تأسیس شد و دانشمندان برجسته شوروی، از جمله رئیس پروژه اتمی شوروی، ایگور کورچاتوف، در توسعه و شکل گیری آن نقش داشتند. شش برنده جایزه نوبل در طول تاریخ خود در MEPhI کار کردهاند - نیکولای باسوف، آندره ساخاروف، نیکولای سمنوف، ایگور تام، ایلیا فرانک و پاول چرنکوف.
امروزه، MEPhI یکی از دانشگاههای تحقیقاتی پیشرو روسیه است که در بیش از 200 رشته، مهندس و دانشمند آموزش میدهد. محبوبترین زمینههای مطالعه عبارتند از:
- نانومواد و فناوریهای نانو؛
- فناوریهای تابش و پرتو؛
- فیزیک پزشکی و پزشکی هستهای
- ابررسانایی و همجوشی حرارتی هستهای کنترل شده؛
- اکولوژی و بیوفیزیک؛
- امنیت اطلاعات.
علاوه بر اینها، مدیران آینده، کارشناسان و تحلیلگران در زمینههای مدیریت، اقتصاد مهندسی، حقوق هستهای و همکاریهای علمی و فناوری بین المللی در MEPhI مطالعه میکنند.
برنامهها در MEPhI:
از سال 2014، این دانشگاه استانداردهای ابتکار CDIO را برای مدرن سازی آموزش مهندسی در آموزش عالی اجرا میکند. این استانداردها برای بهبود کیفیت نسل بعدی فارغ التحصیلان مهندسی است و همچنین توسط دانشگاههای برجسته جهان مانند دانشگاه استنفورد، دانشگاه ایالتی کالیفرنیا و موسسه فناوری ماساچوست استفاده میشود.
برنامههای آموزش مهندسی (ANO APIO) توسط FEANI (فدراسیون انجمنهای مهندسی ملی) و آژانس اعتباربخشی معتبر شناخته شدهاند.
یک فارغ التحصیل که تحت یک برنامه معتبر تحصیل کرده و دارای تجربه حرفهای کافی است، میتواند درجه (گواهینامه بین المللی) Euroengineer را بدست آورد.
دانشجویان MEPhI موارد زیر را تضمین میکنند:
- یک سیستم مطالعه مبتنی بر اعتبار و مدولار
- یک دانشجو میتواند مسیر شخصی خود را طراحی کند و برخی از ماژولها را در یک دانشگاه شریک با برنامههای آموزشی مشترک مستقر کند.
- از ECTS (سیستم انتقال اعتبار و انباشت اروپا) استفاده میشود. پس از اتمام تحصیلات، ضمیمهای برای دیپلم اروپا که نشان دهنده تعداد اعتبارات و نمرات مقیاس ESTS در هر موضوع است، برای یک دانشجو صادر میشود.
- کارآموزی در مراکز و آزمایشگاههای ممتاز دانشگاهی در سراسر جهان.
- برنامههای دو درجه. برنامههای تحرک دانشگاهی بین المللی.
ویژگی منحصر به فرد MEPhI ترکیبی از آموزش، تحقیق و نوآوری است. دانشجویان از همان ابتدای تحصیل به تحقیق میشوند و از سال سوم باید در پروژههای تحقیقاتی شرکت کنند. دانشجویان کارشناسی ارشد سال آخر، دانشجویان کارشناسی ارشد و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در آزمایشگاهها، گروهها و مرکز علمی دانشگاه تحقیق میکنند.
مراکز علمی در سطح جهانی شرکای دیرینه دانشگاه هستند:
- LLNL، ایالات متحده آمریکا)،
- آزمایشگاه ملی شتاب دهنده Enrico Fermi (Fermilab، ایالات متحده آمریکا)،
- الکترون الکترونی سنکروترون (DESY ، آلمان)،
- انستیتوی اخترفیزیک انجمن ماکس پلانک (آلمان)،
- مرکز تابش سنکرونر اروپا (ESRF، گرنوبل، فرانسه)،
- راکتور تجربی حرارتی هستهای (ITER، فرانسه)،
- مرکز پزشکی دانشگاهی (هلند)،
- سازمان تحقیقات شتاب دهنده انرژی بالا (KEK ، ژاپن)،
- انستیتوی ملی فیزیک هستهای (INFN، ایتالیا)
در میان سازمانهای روسی، شرکای استراتژیک MEPhI در زمینه فناوریهای بالا، اطمینان از تحقیق و توسعه در کلاس جهانی، عبارتند از:
- شرکت دولتی Rosatom،
- موسسه مشترک تحقیقات هستهای (OIJaI) (دوبنا)،
- OJSC TVEL،
- مرکز تحقیقات ملی موسسه Kurchatov ، OJSC Sukhoi Company TRINITI (Troitsk)،
- PN موسسه فیزیک لبدف آکادمی علوم روسیه،
- انستیتوی تحقیقات هستهای آکادمی علوم روسیه،
- موسسه ایمنی هستهای آکادمی علوم روسیه موسسه مشترک دمای بالا آکادمی علوم روسیه (JIHT)،
- شرکت واحد دولتی فدرال روسیه مرکز هستهای فدرال موسسه تحقیقات فیزیکی تجربی تمام روسیه (RFNC ARRIEP) ، IPG IRE-Polus،
- وزارت صنعت و تجارت RF ،
- NRC انستیتوی Kurchatov،
- شرکت سهامی مهندسی رادیو وگا،
- FSUE RPC Istok،
- خدمات نظارت مالی فدرال،
- CJSC مرکز فناوریهای جرقه مسکو (MCST) ، LLC Accord-TSHM.
جایگاه و دستاوردهای دانشگاه ملی تحقیقات هستهای روسیه
- دانشگاه MEPhI یکی از بهترین دانشگاههای تحقیقاتی روسیه در زمینه فیزیک و مهندسی است و در لیست دانشگاههای روسیه مورد تأیید وزارت علوم، جایگاه ویژه دارد.
- MEPhI در شهر مسکو با 5 میلیون نفر جمعیت واقع شده است.
- این دانشگاه به صورت کاملاً تخصصی در زمینههای فیزیک، مهندسی و علوم کامپیوتر فعالیت دارد. یکی از اهداف آینده این دانشگاه اضافه کردن دانشکدهها جدید در زمینه اقتصاد و علوم سیاسی و انسانی است.
- موسسه فیزیک مهندسی مسکو در رتبه بندی QS جهانی، جایگاه 341 را دارد.
- دانشگاه MEPhI در لیست دانشگاههای روسیه مورد تأیید وزارت علوم به عنوان بهترین دانشگاه تحقیقاتی روسیه شناخته شده است.
- شامل امکانات تفریحی مانند سالن ورزشی، تئاتر، موسیقی و... میشود که لذت تحصیل را برای شما دو چندان میکند.
- در دانشگاه MEPhI بیش از 5 هزار دانشجو مشغول تحصیل هستند که 30 درصد در مقطع کارشناسی و 70 درصد در مقطع کارشناسی ارشد شامل میشود.
- این دانشگاه سالانه پذیرای بیش از هزار دانشجوی خارجی از کشورهای مختلف جهان است. 32 درصد از آنان در مقطع کارشناسی ارشد، و 68 از آنان درصد در مقطع فوق لیسانس میباشد.
- دانشگاه ملی تحقیقات هسته مسکو شامل امکانات پیشرفته امکانات راکتور تحقیقاتی از نوع استخر 2.5 مگاواتی (حرارتی) و آشکارساز آب نوترینو NEVOD است.
- دانشگاه MEPhI، زبان خارجی را به صورت تمام وقت در برنامههای آموزشی خود ارائه میدهد.
برنامههای آموزشی:
موسسه فیزیک و مهندسی هستهای:
کارشناسی:
- مهندسی انرژی هستهای و فیزیک حرارتی:
- فناوریهای هستهای
- راکتورهای هستهای تحقیق: فیزیک و فناوریها
- فیزیک و مهندسی هستهای:
- فیزیک و فیزیک هستهای
- تحقیقات تجربی و شبیه سازی تعاملات اساسی
- فیزیک ذرات و کیهان شناسی
- اکولوژی تابش. ایمنی انسان و محیط زیست
- فیزیک تعاملات اساسی
- فیزیک حالتهای افراطی ماده
- فیزیک و ترمو فیزیک امکانات نوآورانه انرژی هستهای
- فناوریهای تابش در علوم زندگی
- علوم و مهندسی مواد:
- مهندسی مواد، فرآیند و فیزیک
متخصص:
- راکتورها و مواد هستهای
- راکتورهای هستهای نوآوری
- نیروگاههای هستهای: طراحی، بهره برداری و مهندسی
- ایمنی در برابر تابش نیروگاههای هستهای
- نیروگاههای هستهای طراحی و بهره برداری
- سیستمهای نظارت و کنترل نیروگاههای هستهای
کارشناسی ارشد:
- مهندسی انرژی هستهای و ترموفیزیک
- راکتورهای هستهای نوآوری
- نیروگاههای هستهای: طراحی، بهره برداری و مهندسی
- ایمنی در برابر تابش نیروگاههای هستهای
- نیروگاههای هستهای طراحی و بهره برداری
- سیستمهای نظارت و کنترل نیروگاههای هستهای
- فیزیک و مهندسی هستهای:
- مقررات دولتی ایمنی و امنیت هستهای
- فیزیک هستهای تجربی، کیهان فیزیک و فیزیک فعل و انفعالات اساسی
- روشهای تجربی فیزیک هستهای و ذرات
- فیزیک هستهای و اخترفیزیک
- فیزیک ذرات و کیهان شناسی
- فناوریهای انرژی هستهای نسل جدید
- مهندسی کامپیوتر مدل سازی در صنعت هستهای
- فیزیک حالتهای افراطی ماده
- بهره برداری از تاسیسات هستهای
- مواد برای استفاده هستهای
- مهندسی هستهای
- فیزیک و اخترفیزیک با انرژی بالا
- رادیولوژی و محافظت در برابر اشعه
- علوم و مهندسی مواد:
- طراحی مواد برای فناوریهای نوآورانه
- طراحی و مهندسی مواد
دکتری:
- فیزیک و نجوم:
ابزار دقیق و روشهای فیزیک تجربی
- فیزیک ماده چگال
- فیزیک هستهای و ذرات
- فیزیک انرژی بالا
- مهندسی برق و حرارت:
- ترموفیزیک و مهندسی حرارتی نظری
- انرژی هستهای، حرارتی و تجدیدپذیر و فناوریهای مرتبط:
- تأسیسات انرژیهسته ای: طراحی، بهره برداری و از رده خارج کردن
- مهندسی مواد:
- متالورژی پودر و مواد کامپوزیت
- هواپیمایی و فناوری موشکی-فضایی :
- راکتوهای فضایی و دریایی: طراحی، بهره برداری و از رده خارج کردن
برنامههای درجه دو:
کارشناسی:
- طراحی و مهندسی مواد برای صنعت هسته
- دانشگاههای شریک: Serikbayev دانشگاه فنی دولتی قزاقستان شرقی (Ust'-Kamenogorsk ، قزاقستان)
کارشناسی ارشد:
- فیزیک و اقتصاد فناوریهای هستهای
- دانشگاههای شریک: آکادمی تجارت خارجی تمام روسیه وزارت توسعه اقتصادی فدراسیون روسیه (مسکو، روسیه)
موسسه فیزیک و مهندسی در پزشکی:
کارشناسی:
- فیزیک:
- فیزیک پزشکی
- بیوفیزیک
- فناوریهای فیزیک هستهای در پزشکی
- علوم شیمی:
- شیمی تجزیه
- شیمی، فیزیک و مکانیک مواد:
- نانومواد زیست شناسی و پزشکی
- زیست شناسی:
- تحقیقات زیست پزشکی
- رادیولوژی
- سیستمها و فناوریهای بیوتنیکی:
- سیستمهای تشخیصی پیشرفته
- Bionanotechnologies
متخصص:
- پزشکی عمومی:
- داروی عمومی
کارشناسی ارشد:
- فیزیک:
- فیزیک در پزشکی هستهای
- فیزیک پزشکی تشخیص و پرتو درمانی
- لیزرها و فناوریهای نیمه هادی پیشرفته
- فوتونیک زیست پزشکی
- نانوتراستوست
- شیمی، فیزیک و مکانیک مواد:
- علوم دارویی و رادیو دارویی
- زیست شناسی:
- رادیولوژی تجربی
- تحقیقات زیست پزشکی
- سیستمها و فناوریهای بیوتنیکی:
- سیستمهای تشخیصی پیشرفته
- فناوریهای نانو پزشکی
- فناوری شیمی:
- فناوریهای شیمیایی داروسازی
دکتری:
- فیزیک و نجوم:
- دستگاهها و روشهای فیزیک پزشکی
- فیزیک لیزر
- علوم شیمی:
- شیمی فیزیکی
- علوم زیستی:
- رادیولوژی
- فوتونیک، ابزار دقیق، سیستمها و فناوریهای نوری و بیوتکنیکی:
- دستگاهها، سیستمها و محصولات پزشکی
برنامههای درجه دو:
- پزشکی هستهای، دانشگاه شریک: دانشگاه دولتی فارابی قزاقستان (قزاقستان)
- رادیولوژی، دانشگاه شریک: انستیتوی پزشکی کاراکالپاکستان (شعبه Nukus سابق موسسه پزشکی کودکان تاشکند) (ازبکستان)
- سیستمها و فناوریهای بیولوژیکی، دانشگاه شریک: دانشگاه دولتی فارابی قزاقستان (قزاقستان)
موسسه فناوریهای لیزر و پلاسما
کارشناسی:
- ریاضیات کاربردی و علوم کامپیوتر:
- ریاضیات کاربردی و علوم کامپیوتر
- ریاضیات کاربردی و فیزیک بازدید کنندگان:
- فیزیک نظری و مدل سازی ریاضی
- سیستمهای رایانهای و اندازه گیری دقیق کوانتوم
- فیزیک نظری و تجربی حالت جامد
- فناوریهای ابر رایانه در مهندسی و مدل سازی فیزیکی
- فوتونیک و انفورماتیک نوری:
- فوتونیک و فناوری انفورماتیک نوری
- فیزیک فرا متریالها و سیستمهای کم ابعاد
- مهندسی لیزر و فناوری لیزر:
- سیستمها و فناوریهای لیزر
- اندازه گیری کوانتوم
- نیروگاههای پلاسمای پیشرفته و پیشرفته:
- همجوشی حرارتی با لیزر
- فناوریهای کنترل شده فیوژن و پلاسما
متخصص:
- الکترونیک و اتوماسیون تاسیسات فیزیکی:
- شتاب دهندههای ذرات شارژ شده برای فناوریهای تابش
کارشناسی ارشد:
- ریاضیات کاربردی و علوم کامپیوتر:
- روشهای ریاضی و مدل سازی رایانهای در تحقیقات
- محاسبات با کارایی بالا و فناوریهای برنامه نویسی موازی
- ریاضیات و فیزیک کاربردی:
- شتاب دهندههای ذرات برای کاربردهای پزشکی
- شتاب دهندههای ذرات برای کاربردهای پزشکی
- سیستمهای رایانهای و اندازه گیری دقیق کوانتوم
- شتاب دهندههای ذرات شارژ شده برای امکانات MEGASCIENCE
- فناوریهای ابر رایانه در مهندسی و مدل سازی فیزیکی
- ابزار دقیق:
- اطلاعات و سیستمهای اندازه گیری هوشمند
- فوتونیک و انفورماتیک نوری:
- فوتونیک و فیزیک حالت جامد
- مهندسی لیزر و فناوری لیزر:
- سیستمها و فناوریهای لیزر
- نیروگاههای پلاسمای پیشرفته و پیشرفته:
- لیزرهای پرقدرت و لیزر فیوژن
- فناوریهای همجوشی حرارتی و پلاسما کنترل شده
- فناوریهای کنترل شده فیوژن و پلاسما
دکتری:
- ریاضیات و مکانیک:
- معادلات دیفرانسیل، سیستمهای دینامیکی و کنترل بهینه
- فیزیک و نجوم:
- فیزیک پلاسما
- فیزیک لیزر
- فیزیک نظری
- الکتروفیزیک امکانات الکتروفیزیکی
- فیزیک پرتوهای ذره باردار و فناوری شتاب دهنده
- فیزیک ماده چگال
- فیزیک شیمیایی، احتراق و انفجار، فیزیک حالتهای افراطی ماده
- ترموفیزیک و مهندسی حرارتی نظری
- انفورماتیک و مهندسی کامپیوتر:
- مدل سازی ریاضی، روشهای عددی و بستههای نرم افزاری
- سیستمهای الکترونیکی، مهندسی رادیو و ارتباطات:
- الکترونیک حالت جامد، قطعات الکترونیکی الکترونیکی، دستگاههای میکرو و نانو الکترونیک اثر کوانتومی
- تحقیقات و فناوریهای فیزیک و مهندسی:
- مکانیک سیالات (هیدرو، گاز و پلاسما)
برنامههای درجه دو:
- ریاضیات و فیزیک کاربردی:
- فیزیک هستهای نظری
- اندازه گیری کوانتوم
- فیزیک شیمی
- فوتونیک و اپتوآنفورماتیک:
- اندازه گیری کوانتوم و اپتوآنفورماتیک
- پلاسما و نیروگاههای پیشرفته:
- فیزیک پلاسما
موسسه سیستمهای هوش سایبری
کارشناسی:
- انفورماتیک و مهندسی کامپیوتر:
- سیستمهای محاسباتی با عملکرد بالا محافظت شده
- سیستمهای کامپیوتری محافظت شده و توسعه نرم افزار
- مهندسی نرم افزار:
- ابزارها و نرم افزارهای ریاضی برای سیستمهای رایانهای و شبکههای رایانهای
- امنیت اطلاعات:
- فناوریهای ابتکاری امنیت رایانه
متخصص:
- سیستمهای پردازش و کنترل دادههای خودکار تخصصی:
- کاربرد و عملکرد سیستمهای خودکار تخصصی (فقط برای ساکنان روسیه)
کارشناسی ارشد:
- انفورماتیک و مهندسی کامپیوتر:
- سیستمهای پردازش و مدیریت اطلاعات خودکار محافظت شده (فقط برای ساکنان روسیه)
- سیستمها و فناوریهای رایانهای با کارایی بالا
- مهندسی نرم افزار:
- فناوریهای بسیار مهم برای توسعه سیستمهای سایبرنتیک
- فناوریهای پیشرفته برای مدل سازی سیستمهای اطلاعاتی
- معماری سیستمهای هوشمند مدرن
- مهندسی نرم افزار
- امنیت اطلاعات:
- تداوم تجارت و امنیت اطلاعات
- امنیت داده و رمزنگاری (فقط برای ساکنان روسیه)
- رمزنگاری نظری و عملی (فقط برای ساکنان روسیه)
- امنیت زیرساختهای اطلاعات مهم (فقط برای ساکنان روسیه)
دکترا:
- انفورماتیک و مهندسی کامپیوتر:
- ابزارها و نرم افزارهای ریاضی برای سیستمها و شبکههای رایانهای
- تجزیه و تحلیل سیستمها، مدیریت و پردازش اطلاعات
- امنیت اطلاعات:
- روشها و سیستمهای امنیت اطلاعات
برنامههای درجه دو:
لیسانس:
- روشهای ریاضی امنیت اطلاعات. دانشگاه شریک:Daulet Serikbayev دانشگاه فنی قزاقستان شرقی (قزاقستان)
کارشناسی ارشد:
- انفورماتیک و مهندسی کامپیوتر:
- سیستمهای رایانهای با کارایی بالا. دانشگاه شریک: دانشگاه مهندسی برق و ارتباطات از راه دور آلماتی (قزاقستان)
- سیستمهای رایانهای با کارایی بالا و فناوریهای نوآورانه. دانشگاه شریک: Daulet Serikbayev دانشگاه فنی قزاقستان شرقی (قزاقستان)
- سیستمهای رایانهای مدرن. دانشگاه شریک: Razzakov دانشگاه فنی دولتی قرقیزستان (قرقیزستان)
- مهندسی نرم افزار:
- توسعه پیشرفته سیستمهای نرم افزاری پیچیده. دانشگاه شریک: دانشگاه مهندسی برق و ارتباطات از راه دور آلماتی (قزاقستان)
- فناوریهای پردازش داده در پروژههای نرم افزاری با فناوری پیشرفته. دانشگاه شریک: Razzakov دانشگاه فنی دولتی قرقیزستان (قرقیزستان)
- مدیریت و فناوریهای پروژههای نرم افزاری دانش بنیان. دانشگاه شریک: دانشگاه دولتی فارابی قزاقستان (قزاقستان)
- امنیت اطلاعات:
- تداوم تجارت و امنیت اطلاعات. دانشگاه شریک: دانشگاه ملی اوراسیا LN Gumilyov (قزاقستان)
- امنیت اطلاعات و تداوم پردازش دادهها. دانشگاه شریک: دانشگاه مهندسی برق و ارتباطات از راه دور آلماتی (قزاقستان) ؛ Razzakov دانشگاه فنی دولتی قرقیزستان (قرقیزستان)
- امنیت سایبری. دانشگاه شریک: دانشگاه دولتی فارابی قزاقستان (قزاقستان)
موسسه مهندسی نانو در الکترونیک، اسپینترونیک و فوتونیک:
کارشناسی:
- ریاضیات و فیزیک کاربردی:
- فیزیک ماده چگال
- فیزیک پدیدههای جنبشی
- الکترونیک و نانو الکترونیک:
- نانو الکترونیک، اسپینترونیک و فوتونیک
- الکترونیکی و نانو الکترونیک، مهندسی نانو سیستم
- فوتونیک و انفورماتیک نوری:
- فوتونیک مایکروویو
متخصص:
- الکترونیک و اتوماسیون امکانات بدنی:
- دستگاهها و سیستمهای میکرو و نانو الکترونیکی برای تاسیسات فیزیکی
- دستگاههای نانو الکترونیکی برای امکانات بدنی
کارشناسی ارشد:
- ریاضیات و فیزیک کاربردی:
- فیزیک ماده چگال
- فیزیک پدیدههای جنبشی
- الکترونیک و نانو الکترونیک:
- نانو الکترونیک، اسپینترونیک و فوتونیک
- میکروالکترونیک کاربردی و نانو الکترونیک
- فوتونیک و انفورماتیک نوری:
- فوتونیک مایکروویو
دکترا:
- فیزیک و نجوم:
- فیزیک ماده چگال
- فناوری اطلاعات و رایانه:
- عناصر و دستگاههای سیستمهای کنترل و فناوری کامپیوتر
- تکنیکهای رادیویی الکترونیکی و سیستمهای ارتباطی:
- الکترونیک حالت جامد، قطعات رادیو الکترونیکی، میکرو و نانو الکترونیک، دستگاههای مبتنی بر اثرات کوانتومی
برنامههای درجه دو:
برنامههای لیسانس:
- مهندسی نیرو و نانو الکترونیک. دانشگاه شریک: دانشگاه فنی داولت سریکبایف قزاقستان شرقی
- ابزار دقیق و نانو الکترونیک. دانشگاه شریک: دانشگاه فنی داولت سریکبایف قزاقستان شرقی
- ریاضیات و فیزیک کاربردی. دانشگاه شریک: دانشگاه ایالتی کاراکالپاک به نام بردخ
برنامههای کارشناسی ارشد:
- میکرو و نانو الکترونیک. دانشگاه شریک: دانشگاه دولتی بلاروس انفورماتیک و الکترونیک الکترونیکی
- فناوری نانو و مواد نانو. دانشگاه شریک: دانشگاه دولتی بلاروس انفورماتیک و الکترونیک الکترونیکی
- فناوری نانو در الکترونیک. دانشگاه شریک: دانشگاه ملی اوراسیا Gumilyov
- الکترونیک و مهندسی. دانشگاه شریک: دانشگاه فنی دولتی تاشکند به نام اسلام کریموف
- دستگاههای مهندسی و ارتباطات رادیویی. دانشگاه شریک: دانشگاه فنی دولتی تاشکند به نام اسلام کریموف
- فناوریهای تولید تجهیزات الکترونیکی. دانشگاه شریک: دانشگاه فنی دولتی تاشکند به نام اسلام کریموف
- ریاضیات و فیزیک کاربردی. دانشگاه شریک: دانشگاه ایالتی کاراکالپاک به نام بردخ
- ابزار دقیق و نانو الکترونیک. دانشگاه شریک: دانشگاه فنی داولت سریکبایف قزاقستان شرقی
موسسه سیستمهای سایبری-فیزیکی:
کارشناسی:
- Instrumentaion:
- ابزار فیزیکی سایبری
- فیزیک و فناوری هستهای:
- توسعه دستگاهها و سیستمهای سایبری-فیزیکی
- ابزار دقیق فیزیکی، هستهای و الکترو فیزیکی سایبری
- الکترونیک و اتوماتیک سیستمها و تسهیلات فیزیکی سایبری
- اتوماسیون فرایندهای فناوری و تولید:
- سیستمهای سایبری-فیزیکی برای اتوماسیون فرآیندهای فناوری
- مکاترونیک و رباتیک:
- مکاترونیک سیستمها و ساختارهای سایبری-فیزیکی و رباتیک
متخصص:
- الکترونیک و اتوماسیون فیزیکی من nstallations:
- اتوماسیون و سیستمهای اندازه گیری اطلاعات تاسیسات فیزیکی
کارشناسی ارشد:
- فیزیک و مهندسی هستهای:
- ابزار دقیق فیزیکی، هستهای و الکترو فیزیکی سایبری
- توسعه امکانات الکترومکانیکی و الکتروفیزیکی
- طراحی و فناوری برای صنایع ماشین سازی:
- فناوری مهندسی هستهای
موسسه روابط بین الملل::
کارشناسی:
- روابط بین الملل:
- همکاریهای فنی و صنعتی بین المللی علمی
کارشناسی ارشد:
- روابط بین الملل:
- روابط بین الملل در زمینه علوم و فنون، تجارت و صنعت
- روابط علمی و فنی بین المللی
دانشکده انفورماتیک تجارت و مدیریت سیستمهای یکپارچه:
کارشناسی:
- دانشکده انفورماتیک تجارت و مدیریت سیستمهای یکپارچه:
- تجزیه و تحلیل سیستمها و مدیریت چرخه زندگی (متصدی برنامه: ولادیمیر چرویاکوف)
- مدیریت:
- مدیریت پروژه برای اقتصاد دیجیتال
- انفورماتیک تجارت:
- انفورماتیک تجارت برای اقتصاد دیجیتال
کارشناسی ارشد:
- مدیریت:
- مدیریت فناوری هستهای
- مدیریت استراتژیک و نوآوری
- مدیریت فناوری هستهای
- مدیریت دولتی:
- فناوریهای دیجیتال برای مدیریت عمومی
- مدیریت دولتی در شهرهای هوشمند
- انفورماتیک تجارت:
- انفورماتیک تجارت برای صنایع با فناوری بالا (به زبان روسی)
- انفورماتیک تجارت برای اقتصاد دیجیتال
- انفورماتیک تجارت برای صنایع با فناوری بالا (به زبان انگلیسی)
موسسه فناوریهای مالی و امنیت اقتصادی:
کارشناسی:
- امنیت اطلاعات:
- تجزیه و تحلیل و سیستمهای اطلاعاتی برای نظارت مالی
- اقتصاد:
- حسابداری، تجزیه و تحلیل و حسابرسی
- مدیریت مالی
- انفورماتیک تجارت:
- کارآفرینی فنی
متخصص:
- سیستمهای تجزیه و تحلیل و امنیت اطلاعات:
- امنیت اطلاعات برای ساختارهای مالی و اقتصادی
- امنیت اقتصادی:
- چارچوب مالی و اقتصادی آژانسهای امنیت ملی
- تجزیه و تحلیل کارشناس اقتصادی قانونی
- چارچوب حقوقی و اقتصادی برای امنیت اقتصادی
کارشناسی ارشد:
- امنیت اطلاعات:
- مدیریت اطلاعات و تجزیه و تحلیل نظارت مالی
- اقتصاد:
- حسابداری، تجزیه و تحلیل و حسابرسی
- مالی شرکت
- امنیت اقتصادی
- انفورماتیک تجارت:
- مدل سازی فرآیندهای تجاری
- مدیریت پروژه
- فناوریهای دیجیتال برای اقتصاد مالی
دکترا:
- انفورماتیک و مهندسی کامپیوتر:
- تجزیه و تحلیل سیستمها، مدیریت و پردازش اطلاعات
- روشها و سیستمهای حفاظت از اطلاعات
- اقتصاد:
- حسابداری و آمار
- اقتصاد و مدیریت ملی
برنامههای درجه دو:
- امنیت اقتصادی. دانشگاه شریک: دانشگاه دولتی اقتصادی تاشکند (ازبکستان)
- امنیت اقتصادی. دانشگاه شریک: Jusup Balasagyn دانشگاه ملی قرقیزستان (قرقیزستان)
- امنیت اقتصادی. دانشگاه شریک: دانشگاه دولتی بوکتوف در کاراگاندا (قزاقستان)
- مدیریت پروژه: دانشگاه شریک: دانشگاه دولتی اقتصادی تاشکند (ازبکستان)
فارغ التحصیلان
فارغ التحصیلان NRNU MEPhI در روسیه و خارج از کشور مورد تقاضا هستند. آنها در CERN، آزمایشگاه ملی بروخاون (BNL)، مرکز تحقیقات جولیچ (Forschungszentrum Jülich GmbH)، انستیتوی فیزیک انرژی زیاد آکادمی علوم چین، سازمان تحقیقات شتاب دهنده انرژی بالا و بیش از 100 مرکز علمی برجسته در سراسر جهان کار میکنند.
باسوف نیکولای (Basov Nikolai) |
فیزیکدان برجسته شوروی. برنده جایزه نوبل (1964). یکی از بنیانگذاران الکترونیک کوانتوم و فیزیک لیزر. توسعه دهنده و خالق اولین لیزرهای جهان. |
میخائیلوف ویکتور (Mikhailov Victor) |
فیزیکدان هستهای روسیه. یکی از سازندگان سلاحهای هستهای شوروی. بنیانگذار مدرسه علمی. RAS Academician. به عنوان رئیس طولانی مدت مجموعه سلاحهای هستهای روسیه خدمت کرده است. وزارت انرژی اتمی روسیه به رهبری (1992-1998). برنده جایزه ادبی بین المللی شولوخوف. |
رومیانتزف اسکندر (Rumyantzev Alexander) |
فیزیکدان تحقیق و دانشگاهی RAS. دانشمند و دولتمرد برجسته فدراسیون روسیه. وزارت انرژی اتمی روسیه (2001-2004) و آژانس فدرال انرژی اتمی (2004-2005) را رهبری کرد.. |
آناتولی لارکین (Anatoly Larkin) |
آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی. متخصص برجسته در زمینه فیزیک حالت جامد و فیزیک هستهای. |
لو اوکون (Lev Okun) |
RAS Academician. متخصص برجسته در زمینه فیزیک ذرات بنیادی. |
ویکتور گالیتسکی (Viktor Galitskiy) |
عضو مسئول آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی، فیزیکدان نظری، بنیانگذار کاربردهای توابع گرین در بسیاری از مشکلات بدن. بزرگترین برنامه اتحاد جماهیر شوروی را در جستجوی هستههای فوق العاده بزرگ هدایت میکند. |
لو ریابف (Lev Ryabev) |
دولتمرد برجسته وزیر مهندسی ماشین متوسط اتحاد جماهیر شوروی (1989-1996)، معاون اول وزیر انرژی هستهای روسیه (1993-2002). |
یوری کاگان (Yuri Kagan) |
آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی و RAS. فارغ التحصیل اولین گروه کوهنوردی MEPhI. فیزیکدان و نظریه پرداز برجسته. بنیانگذار رشتههای جدید در فیزیک حالت جامد - انتشار کوانتوم، اثر موسباوئر و تئوری انتقال فاز نزدیک به صفر مطلق. |
جورجی ریکووانف (Georgiy Rykovanov) |
سرپرست تحقیقات مرکز هستهای فدرال روسیه در اسنیژینسک، یکی از مدیران فعلی مجموعه تسلیحات هستهای روسیه. |
سرگئی آودیف (Sergey Avdeev) |
فضانوردی که 3 پرواز فضایی را انجام داد. برای مدت طولانی، وی رکورد طولانیترین زمان صرف شده در فضا را در اختیار داشت و پیاده رویهای فضایی زیادی را به پایان رساند. |
نیکولای روکاویشنیکوف (Nikolay Rukavishnikov) |
فضانورد، 3 پرواز فضایی را انجام داد. |
نیکولای پونومارف-استفونی (Nikolay Ponomarev-Stepnoy) |
آکادمی علوم روسیه، متخصص برجسته در زمینه انرژی هستهای. |
|
|
نیکولای گنادیایویچ باسوف (Nikolay Gennadiyevich Basov) |
14 دسامبر 1922 - 1 ژوئیه 2001، یک فیزیکدان و مربی شوروی بود. باسوف برای کار اساسی خود در زمینه الکترونیک کوانتومی که منجر به توسعه لیزر و مازر شد، جایزه نوبل فیزیک 1964 را دریافت کرد. |
الكساندر میخاجلوویچ بالدین (Alexander Mikhajlovich Baldin) |
(26 فوریه 1926، مسكو - 29 آوریل 2001) یك فیزیكدان شوروی روسی، متخصص در زمینه فیزیك ذرات بنیادی و فیزیك انرژی زیاد بود. |
آناتولی ایوانوویچ لارکین (Anatoly Ivanovich Larkin) |
14 اکتبر 1932 - 4 آگوست 2005، فیزیکدان نظری روسی بود که به عنوان یک رهبر در تئوری ماده متراکم شناخته شده است و همچنین معلم مشهور چندین نسل از نظریه پردازان بود |
الكساندر بالانكین (Alexander Balankin) |
(متولد 3 مارس 1958) دانشمند مكزیكی تبار روسی (Баланкин، Александр Сергеевич) است كه كارهای او در زمینه مکانیك فراكتال و كاربردهای مهندسی، جایزه علمی یونسكو را در سال 2005 برای وی به ارمغان آورد. |
ایگور یوگنیویچ تام (Igor Yevgenyevich Tamm) |
8 ژوئیه 1895 - 12 آوریل 1971) یک فیزیکدان شوروی بود که جایزه نوبل فیزیک 1958 را به دلیل کشف اشعه چرنکوف در سال 1934 به طور مشترک با پاوچ چیلکو و پاولچ، ایلیا میخائیلوویچ فرانک دریافت کرد |
آناتولی استپانوویچ دیاتلوف (Anatoly Stepanovich Dyatlov) |
3 مارس 1931 - 13 دسامبر 1995. معاون مهندس ارشد نیروگاه هستهای چرنوبیل بود. وی بر آزمایش ایمنی که منجر به فاجعه چرنوبیل در سال 1986 شد، نظارت کرد و وی به دلیل عدم رعایت پروتکلهای ایمنی برای وی مقصر شناخته شد. وی به عنوان بخشی از عفو عمومی در سال 1990 آزاد شد. |
ایگور واسیلیویچ کورچاتوف (Igor Vasilyevich Kurchatov) |
12 ژانویه 1903 - 7 فوریه 1960، یک فیزیکدان هستهای شوروی بود که به عنوان مدیر پروژه بمب اتم شوروی شناخته میشود. با موفقیت اولین سلاح هستهای خود را با نام رمز اول رعد و برق در محدوده آزمایش سمی پالاتینسک در سال 1949 آزمایش کرد. در سال 1954 جایزه دولتی اتحاد جماهیر شوروی شوروی در فیزیک را دریافت کرد. |
لو پتروویچ گورکوف (Lev Petrovich Gor'kov) |
14 ژوئن 1929 - 28 دسامبر 2016) یک فیزیکدان تحقیق روسی-آمریکایی بود که در بین المللی بخاطر کارهای پیشگام خود در زمینه ابررسانایی شهرت داشت. وی به ویژه برای ایجاد پایههای میکروسکوپی، نظریه ابررسانایی گینزبورگ - لاندائو مشهور بود (ویتالی گینزبورگ به دلیل توسعه تئوری پدیدارشناسی به همراه لو لاندائو، جایزه نوبل فیزیک 2003 را به او اهدا کردند). گورکوف استاد فیزیک در دانشگاه ایالتی فلوریدا در تالاهاسی، فلوریدا و مدیر برنامه در ماده تغلیظ شده در آزمایشگاه ملی میدان مغناطیسی بالا بود. وی یکی از دانشمندان بنیانگذار آزمایشگاه مگنت بود. |
اوگنی لو لوویچ فاینبرگ (Evgenii L'vovich Feinberg) |
(27 ژوئن 1912 - 10 دسامبر 2005) یک فیزیکدان شوروی بود، که به دلیل سهم خود در فیزیک نظری مشهور است. |
یوری تسولاکوویچ اوگانسیان (Yuri Tsolakovich Oganessian) |
متولد 14 آوریل 1933، یک فیزیکدان هستهای روسی-ارمنی است که به عنوان محقق برجسته در جهان در زمینه عناصر شیمیایی فوق سنگین شناخته میشود. وی کشف این عناصر را در جدول تناوبی رهبری کرد. وی در سال 1989 جانشین جورجی فلایوروف به عنوان مدیر آزمایشگاه واکنشهای هستهای فلرو در انستیتوی مشترک تحقیقات هستهای شد و اکنون رهبر علمی آن است. سنگینترین عنصر جدول تناوبی، oganesson، به نام او نامگذاری شده است، فقط برای دومین بار است که عنصری به نام یک دانشمند زنده (دیگری بذر دریا) نامگذاری شد. |
Isaak Yakovlevich Pomeranchuk |
(20 مه 1913 - 14 دسامبر 1966، مسکو، اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی) یک فیزیکدان نظری شوروی بود که در فیزیک ذرات (از جمله ترمون هسته) کار میکرد. نظریه میدان کوانتومی، تابش الکترومغناطیسی و سنکروترون، فیزیک ماده تغلیظ شده و فیزیک هلیوم مایع. ناپایداری پومرنچوک ، پومرون و چند پدیده دیگر در فیزیک ذرات و ماده تغلیظ شده به نام وی نامگذاری شدهاند. |
پاول الكسایویچ چرنكف (Pavel Alekseyevich Cherenkov) |
28 ژوئیه 1904 - 6 ژانویه 1990، فیزیكدان شوروی بود كه در سال 1958 جایزه نوبل فیزیك را با ایلیا فرانك و ایگور تامكو برای اشعه به اشتراک گذاشت. |
ایلیا میخائیلوویچ فرانک (Ilya Mikhailovich Frank) |
(23 اکتبر 1908 - 22 ژوئن 1990) برنده جایزه نوبل فیزیک در سال 1958 توسط اتحاد جماهیر شوروی و با پاول الكسایویچ چرنكف و ایگوری. وی برای کار خود در توضیح پدیده تابش چرنکوف جایزه دریافت کرد. وی در سال 1946 و 1953 جایزه استالین و در 1971 جایزه دولتی اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی را دریافت کرد. |
آندری دیمیتریویچ ساخاروف (Andrei Dmitrievich Sakharov) |
21 مه 1921 - 14 دسامبر 1989. فیزیکدان هستهای شوروی و روسیه، برنده جایزه نوبل، و فعال صلح برای انسان و صلح بود. |
نیکولای نیکولایویچ سمیونوف (Nikolay Nikolayevich Semyonov) |
15 آوریل 1896 - 25 سپتامبر 1986. فیزیکدان و شیمی دان شوروی بود. سمیونوف برای کار در مکانیسم تحول شیمیایی جایزه نوبل شیمی 1956 را دریافت کرد. |
لو بوریسوویچ اوکون (Lev Borisovich Okun) |
7 ژوئیه 1929 - 23 نوامبر 2015. فیزیکدان نظری روسی بود. |
سرگئی واسیلیویچ آودایف (Sergei Vasilyevich Avdeyev) |
زاده 1 1 ژانویه 1956، مهندس و کیهان نورد روسی است. |
ویاچسلاو ایوانوویچ استارشینوف (Vyacheslav Ivanovich Starshinov) |
زاده 6 مه 1940 در مسکو، اتحاد جماهیر شوروی. بازیکن سابق هاکی روی یخ، مربی و مجری روسی است. استارشینوف در لیگ هاکی اتحاد جماهیر شوروی برای HC اسپارتاک مسکو بازی کرد و در 540 بازی لیگ 405 گل به ثمر رساند. وی در گلهای 1966-67 ، 1967-68 و 1968-69 لیگ را هدایت کرد. استارشینف همچنین در 182 بازی بین المللی با تیم ملی اتحاد جماهیر شوروی 149 گل به ثمر رساند و در مسابقات جهانی IIHF در سال 1965 به عنوان فوروارد انتخاب شد. وی همچنین در تیم هاکی ژاپن Oji Eagles در 1976-1978 بازی کرد |
ایگور یوگنیویچ ایرودوف (Igor Yevgenyevich Irodov) |
16 نوامبر 1923 - 21 اکتبر 2002. فیزیکدان روسی شوروی و کهنه سرباز جنگ جهانی دوم بود. وی بیشتر به عنوان استاد فیزیک در انستیتوی فیزیک و مهندسی مسکو (MEPHi) و نویسنده مجموعهای از کتابهای راهنما در مورد فیزیک عمومی شناخته میشد که در چندین سخنرانی از کشورهای مختلف، معرفی شدند. |
لو لو آندریویچ آرتسیموویچ (Lev Andreevich Artsimovich) |
فیزیکدان شوروی، آکادمیک آکادمی علوم شوروی (1953)، عضو هیئت رئیسه آکادمی علوم شوروی (از سال 1957) و قهرمان کار سوسیالیست (1969). |
دیمیتری یوریویچ خولودوف (Dmitry Yuryevich Kholodov) |
21 ژوئیه 1967 - 17 اکتبر 1994. روزنامه نگار روسی بود که در مورد فساد در ارتش تحقیق میکرد و در 17 اکتبر 1994 در مسکو ترور شد. |
رتبهها
رتبههای بینالمللی
سال |
مرجع رتبهبندی |
رتبه |
2021 |
QS World University Rankings |
314 |
2021 |
EECA University Rankings |
28 |
2021 |
QS WUR Ranking By Subject |
86 |
2020 |
EECA University Rankings |
24 |
2020 |
QS WUR Ranking By Subject |
51 |
2020 |
QS World University Rankings |
329 |
2019 |
Webometrics |
764 |
2019 |
U.S.News & World Report |
419 |
2019 |
U.S. News & World Report Physics |
76 |
2019 |
ARWU Energy Science Engineering |
401 - 500 |
2019 |
ARWU Instrument Science & Technology |
151 - 200 |
2019 |
ARWU Physics |
101 - 150 |
2019 |
THE BRICS & Emerging Economies |
16 |
2019 |
THE Engineering & IT |
401 - 500 |
2019 |
THE Computer Science |
201 - 250 |
2019 |
THE World University Rankings |
351 - 400 |
2019 |
QS Engineering & Technology |
290 |
2019 |
QS Material Sciences |
301 - 350 |
2019 |
QS Natural Sciences |
165 |
2019 |
QS Electricial & Electronic Engineering |
301 - 350 |
2019 |
QS University Rankings: BRICS |
30 |
2019 |
QS Emerging Europe & Central Asia |
26 |
2019 |
QS Computer Science & Information Systems |
401 - 450 |
2019 |
QS Physics & Astronomy |
51 - 100 |
2019 |
QS World University Ranking |
329 |
2019 |
THE Physical Sciences |
78 |
2019 |
EECA University Rankings |
26 |
2019 |
QS WUR Ranking By Subject |
51 |
2018 |
EECA University Rankings |
23 |
2018 |
QS WUR Ranking By Subject |
51 |
2017 |
U.S.News & World Report |
411 |
2017 |
U.S.News & World Report physics |
117 |
2017 |
ARWU Physics |
201 - 300 |
2017 |
THE BRICS & Emerging Economies |
19 |
2017 |
QS University Rankings: BRICS |
50 |
2017 |
QS Emerging Europe & Central Asia |
25 |
2017 |
QS Physics & Astronomy |
51 - 100 |
2017 |
QS World University Ranking |
373 |
2017 |
THE Physical Sciences |
84 |
2017 |
QS Mathematics |
351 - 400 |
2017 |
THE World University Ranking |
401 - 500 |
|
QS WUR Ranking By Subject |
51 |
2016 |
THE BRICS & Emerging Economies |
19 |
2016 |
QS University Rankings: BRICS |
50 |
2016 |
QS Emerging Europe & Central Asia |
25 |
2016 |
QS Physics & Astronomy |
51 - 100 |
2016 |
QS World University Ranking |
401 - 450 |
2016 |
THE Physical Sciences |
36 |
2016 |
QS Mathematics |
301 - 400 |
2016 |
ARWU Electrical and Electronics |
301 - 400 |
2016 |
U.S. News & World Report |
411 |
2016 |
U.S. News & World Report Physics |
117 |
2016 |
THE Best Universities in Europe |
202 |
2016 |
QS Electrical and Electronics |
251 - 300 |
2016 |
EECA University Rankings |
25 |
2016 |
QS WUR Ranking By Subject |
51 |
2015 |
THE BRICS & Emerging Economies |
26 |
2015 |
THE World University Rankings |
251 - 300 |
2015 |
QS University Rankings: BRICS |
51 |
2015 |
QS Emerging Europe & Central Asia |
22 |
2015 |
QS Physics & Astronomy |
51 - 100 |
2015 |
QS World University Ranking |
501 - 550 |
2015 |
THE Physical Sciences |
95 |
2015 |
EECA University Rankings |
22 |
2016 |
QS WUR Ranking By Subject |
51 |
موقعیت در رتبهبندی روسیه
سال |
مرجع رتبهبندی |
رتبه |
2019 |
Interfax |
2 |
2019 |
Interfax (Mathematics & Natural Sciences) |
2 |
2019 |
Interfax (Engineering, Technology and Technical Sciences) |
2 |
2019 |
RUR (Natural Sciences) |
52 |
2019 |
RUR (Life Sciences) |
414 |
2019 |
RUR (Social Sciences) |
357 |
2019 |
RUR (Technical Sciences) |
228 |
2019 |
RAEX (Expert RA) |
3 |
2019 |
The Three University Missions |
5 |
2018 |
"Social Navigator" University Demand Ranking (Technical Universities) |
1 |
2017 |
Interfax |
2 |
2017 |
RAEX (Expert RA) |
3 |
2016 |
Interfax |
2 |
2016 |
RAEX (Expert RA) |
3 |
2016 |
"Social Navigator" University Demand Ranking |
1 |
2015 |
RAEX (Expert RA) |
3 |
2015 |
Interfax |
2 |
همکاریهای بینالمللی
همکاری با دانشگاههای برجسته جهان:
- موسسه فناوری ماساچوست (ایالات متحده آمریکا)
- دانشگاه A&M تگزاس (ایالات متحده آمریکا)
- دانشگاه نبراسکا – لینکلن (ایالات متحده آمریکا)
- موسسه فناوری توکیو (ژاپن)
- دانشگاه ساری (انگلستان)
- دانشگاه گنت (بلژیک) دانشگاه توئنته (هلند)
- دانشگاه Tsinghua (چین)
- موسسه فناوری پکن (چین)
- موسسه فناوری هاربین (چین)
- دانشگاه توبینگن (آلمان)
- دانشگاه ایلینوی (ایالات متحده آمریکا)
- دانشگاه علوم کاربردی رگنسبورگ (آلمان)
- دانشگاه نانت (فرانسه)
- دانشگاه پلی تکنیک تورین (ایتالیا)
- دانشگاه Savoie Mont Blanc (فرانسه)
- دانشگاه جوزف فوریه گرنوبل اول (فرانسه)
- دانشگاه سانتیاگو دو کامپوستلا (اسپانیا)
- دانشگاه فدرال اسپیریتو سانتو (برزیل)
تحقیقات علمی در سطح جهانی:
سوئیس:
- برخورد دهنده بزرگ هادرونی (آزمایش ATLAS ، ALIСE ، CMS ، NSW، کشتی، NA61 / SHINE (CERN)).
ایالات متحده آمریکا:
- آزمایش STAR ، PHENIX ، LZ، انسجام؛
آلمان:
- FAIR - مرکز تحقیقات Antiproton و Ion ، XFEL (DESY) ، HADES (CSI)؛
ژاپن:
- BELLE ، KEK ، T2K؛
فرانسه:
- ITER - راکتور آزمایش حرارتی بین المللی؛
ایتالیا:
- ICECUBE ، PAMELA؛
روسیه:
NICA - تسهیلات برخورد یون مبتنی بر نوکلوترون؛
راکتور PIK - راکتور نوترونیک هستهای تحقیقاتی؛
منبع تابش Synchrotron - شتاب دهنده چند منظوره - بازیابی کننده MARS.
PEARL - مجتمع لیزر پتاوات؛
VEPP-2000— برخورد دهنده الکترون - پوزیترون.
مراکز و شرکتهای معتبری که دانشگاه ملی تحقیقات هستهای مسکو با آنها ارتباط دارد و دانشجویان میتوانند در زمینههای زیر در این سازمانها استخدام شوند.
InPhE:
- شرکتها و شعب خارجی شرکت انرژی اتمی دولتی ROSATOM؛
- کمیسیونهای ملی انرژی اتمی (اردن، نیجریه، ازبکستان، بنگلادش، بولیوی، زامبیا، ترکیه، رواندا)، مراکز تحقیقاتی درباره انرژی هستهای
- نیروگاههای هستهای
- کارخانههای مهندسی و تولیدی که تجهیزات صنایع پیشرفته را تولید میکنند
PhysBio:
- مراکز پزشکی پژوهشی ملی
- مهندسی و فناوری اشعه ایکس
- عمل پزشکی خصوصی
IICS ، IFTIS ، SBICSM ، IIR:
- شرکتهای IT؛
- مقامات عمومی (وزارتخانههای ملی دارایی و کمیتههای ملی نظارت مالی).
- شرکتها و شرکتها: مشاوره (مشاوره GlowByte ، Deloitte، ارنست و یانگ، Accenture)؛ BI و Big Data (موسسه SAS)
- شرکتها و شرکتهای تحلیلی (Sberbank Technologies، Mail.Ru Group؛
- شرکتهای سرمایه گذاری، مالی و سرمایه گذاری
- برون سپاری فرآیند تجارت
- بانکهای دولتی و خصوصی در روسیه و خارج از کشور، از جمله Sberbank ، VTB ، Tinkoff Bank
- امنیت اطلاعات برای شرکتهای ساختمانی
دانشکدهها
- دانشکده انفورماتیک تجارت و مدیریت سیستمهای یکپارچه
- دانشکده فیزیک و فناوری
- موسسه فناوریهای لیزر و پلاسما (موسسه LAPLAS)
- موسسه مهندسی نانو در الکترونیک، اسپینترونیک و فوتونیک (NESPI)
- موسسه سیستمهای هوش سایبری (ICIS)
- موسسه فیزیک مهندسی پزشکی (PhysBio)
- موسسه مالی و اقتصادی (IFES)
- موسسه فیزیک و مهندسی هستهای (INPhE)
- موسسه روابط بین الملل MEPhI (IIR MEPhI)
دانشکده انفورماتیک تجارت و مدیریت سیستمهای یکپارچه
دانشکده انفورماتیک تجارت و مدیریت سیستمهای یکپارچه (FBIISM) مرکز صلاحیت در تجزیه و تحلیل، طراحی، پیاده سازی و مدیریت سیستمهای اطلاعاتی و فناوری پیچیده مدرن متمرکز بر حل مشکلات اقتصاد دیجیتال است.
این دانشکده در سال 1996 تأسیس شد و در ابتدا موسسه تحقیقات اقتصادی و تحلیلی نامگذاری شد. دانشکده FBIISM با چندین بار بازساز ، بیش از 20 سال است که به متخصصانی با دانش و مهارت مهندسی در زمینه اقتصاد و مدیریت آموزش ارائه میدهد.
امروزه این دانشکده بستری برای تحقیقات بنیادی و کاربردی نوآورانه است که در پروژههای مشترک با مؤسسات دانشگاهی آکادمی علوم روسیه و شرکتهای بزرگ همکاری دارد. کارکنان دانشکده شامل دانشمندان ارجمند دانشگاه آکادمی روسیه هستند که تجربه عملی در فعالیتهای مدیریت پروژه و تجارت را دارند.
دانش آموختگان دانشکده دانش گستردهای در رشتههای فنی، اطلاعاتی و اجتماعی دارند. با توجه به ابزارهای مدرن عملی و مهارتهای نرم حاصل از تحصیل، متخصصان جوان با موفقیت خود را با شرایط کار در ساختارهای دولتی و تجاری سازگار میکنند.
این دانشکده مدارکی را در دورههای کارشناسی، کارشناسی ارشد و کارشناسی ارشد ارائه میدهد. علاوه بر این، دانشکده کار علمی و ابتکاری در توسعه پروژههای علمی پیچیده در راستای "اقتصاد متوسط"، شکل گیری مدلهای تجاری برای توسعه ابتکاری سیستمهای "اقتصاد متوسط" در شرکتهای بزرگ انجام میدهد (اولویت با مناطق توسعه – PDA است). کار با همکاری مؤسسات دانشگاهی RAS (آکادمی علوم روسیه) موسسه اقتصادی و ریاضیات مرکزی (CEMI RAS) و انستیتوی پیش بینی اقتصادی (IEF RAS) انجام میشود.
دانشکده فیزیک و فناوری
اهداف دانشکده فیزیک و فناوری عبارتند از:
- گردآوری درخشانترین ذهن نسلهای جوان و قدیمی، ایجاد محصولات جدید، فناوریها و نوآوریها در کار گروهی و پیاده سازی آنها در بازارهای آینده، در زمینه هستهای و سایر صنایع پیشرفته؛
- برای تربیت متخصصان کلاس جهانی با درک خوب از علوم مهندسی، فرآیندهای طراحی و ساخت، اقتصاد و زمینه اجتماعی مهندسی، ماهر و باتجربه در حل وظایف مربوط به طراحی، توسعه، پیاده سازی و بهره برداری از دستگاهها و امکانات با تکنولوژی پیشرفته، سنجش اطلاعات و سیستم عاملها
- برای گسترش جامعه چند فرهنگی مهندسان با تفکر جهانی و استانداردهای اخلاقی بالا که هدف آنها ساختن همراه با هم روحشان دنیای آینده است.
موسسه فناوریهای لیزر و پلاسما (موسسه LAPLAS)
هدف استراتژیک LAPLAS:
هدف استراتژیک موسسه LAPLAS تبدیل شدن به بهترین دانشکده در روسیه و مکتب علمی پیشرو در سطح بین المللی و هسته اصلی توسعه ابتکاری در فناوریهای لیزر، پلاسما و اشعه، با برنامههای آموزشی منحصر به فرد، ضروری برای بازارهای خدمات آموزشی روسیه و جهان است. .
اهداف اصلی موسسه LAPLAS
در بخش تحقیقات علمی:
- تحقیق و توسعه در زمینههای لیزر، پلاسما، اشعه و فناوریهای پرتو و کاربردهای آنها در تولید انرژی، صنعت، پزشکی و علوم زندگی.
- تحقیق در زمینه تولید انرژی دوستدار محیط زیست بر اساس همجوشی هستهای کنترل شده.
- تحقیق و توسعه در زمینه لیزرهای با قدرت بالا، فیزیک تعامل میدانهای نوری فوق العاده شدید با ماده، اپتیک ثانیه
- تحقیق و توسعه در زمینه شتاب دهندههای ذرهای لیزر-پلاسمای فشرده (جدول بالا) برای پروتون درمانی.
- تحقیق در مورد مواد کاربردی جدید با استفاده از تابش سنکروترون و لیزرهای الکترونی آزاد.
- تحقیق و توسعه در زمینه پردازش اطلاعات نوری، رادیوفوتونیک، نوری، لیزر و اندازه گیری کوانتوم.
در منطقه آموزشی:
- آموزش متخصصان با استعداد با توجه به توسعه آینده لیزر، پلاسما و فناوریهای صرفه جویی در انرژی، در چارچوب نوسازی فناوری شرکتهای روسی، ایجاد امکانات در مقیاس علم، از جمله امکانات لیزر سطح انرژی مگاژول روسیه و همچنین به عنوان پروژههای NICA ، ITER ، FAIR و XFEL.
- افزایش تقاضا برای برنامههای آموزشی در بین دانشجویان و کارفرمایان به دلیل:
- معرفی فرمهای آموزشی تیمی و پروژهای به منظور تقویت مهارت حیاتی همکاری؛
- تهیه برنامه مطالعه یکپارچه برای نیاز به توسعه همه جانبه یک شخص؛
ایجاد فضای آموزشی بین المللی به دلیل:
- مشارکت اساتید و محققان خارجی در برنامههای آموزشی موسسه LAPLAS.
- مشارکت دانشجویان خارجی در قالب آموزش و همچنین تحصیلات کارشناسی ارشد و تحصیلات تکمیلی.
- توسعه تحرک آکادمیک بین المللی دانشجویان و اعضای هیئت علمی موسسه LAPLAS ، در چارچوب برنامههای مشترک علمی و تحقق پروژههای تحقیقاتی؛
- تمدید برنامه آموزشهای خارجی و مدارس تابستانی برای دانشجویان کارشناسی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی موسسه LAPLAS.
- سازماندهی آموزش دانشجویان در آزمایشگاههای برجسته روسی و خارجی، مراکز علمی لیزر، سازمانهای بین المللی.
- بهبود مبانی آموزشی و تجربی خود موسسه.
- تشکیل ماژولهای آموزشی ویژه منحصر به فرد برنامه محور که میتواند به عنوان بخشی از برنامه اصلی آموزشی یک دانشجو، یا به عنوان ماژولهای اضافی آموزش سطح متخصص خدمت کند.
در فعالیتهای ابتکاری:
- توسعه و پذیرش صنعتی فناوریها و تسهیلات افزودنی جدید با لیزرهای نیمه رسانا، فیبر و همچنین دستگاهها و امکانات فناوری لیزر، پلاسما و شتاب.
- ایجاد و استفاده از فناوری مطالعات مواد در شرایط فشار بالا و دمای بالا (هوا و فضا و فناوریهای هستهای).
- فعالیتهای تحقیق و توسعه (R&D) در چارچوب همکاری با شرکت دولتی Rosatom و مؤسسات آکادمی علوم روسیه (RAS) در ساخت امکانات لیزر سطح مگاژول در کلاس مگا علوم روسیه و همچنین NICA ، ITER ، XFEL ، HiLumi-LHC، و پروژههای FCC.
- راه اندازی برنامههای آموزشی برای تشکیل متخصصان بااستعداد و آماده برای راه اندازی شرکتهای نوپا.
خدمات ارائه شده توسط دانشکده LAPLAS:
- مشارکت در پروژههای بین المللی MegaScience؛
- کارآموزی در پیشرو در مراکز علمی و آموزشی ملی و خارجی؛
- سخنرانیهای منظم موضوعی دانشمندان برجسته در مورد موضوعات مهم در زمینه فیزیک نظری، زمینههای لیزر فوق العاده قوی، پلاسمای با درجه حرارت بالا، مواد کاربردی جدید، اندازه گیری کوانتوم ، فناوریهای تابش و پرتو.
موسسه مهندسی نانو در الکترونیک، اسپینترونیک و فوتونیک (NESPI)
NESPI از MEPhI برای توسعه در مرکز تحقیقات و نوآوری کلاس جهانی در زمینه نانو الکترونیک، اسپینترونیک، فوتونیک، دستگاههای مایکروویو، حسگرها و مولدهای سیگنالهای THz ایجاد شده است.
چالشهای جهانی صنعت الکترونیکی امروز: نیاز به انتقال و پردازش مقادیر زیادی داده در زمان واقعی. بازده انرژی پایه مولفهها؛ افزایش درجه یکپارچه سازی در مدارها و کاهش ناحیه فعال ترانزیستور.
راه حلها: استفاده از مواد پیشرفته در دستگاههای الکترونیکی جمع و جور با سرعت بالا؛ معماری جدید اجزای الکترونیکی. اصول جدید در الکترونیک - خواص مغناطیسی مواد، رایانههای کوانتومی.
NESPI فرصتهای بی نظیری را برای حرفهای شدن در زمینه توسعه و کاربرد پایه الکترونیکی مدرن و پیشرفته فراهم میکند. فارغ التحصیلان دانش بنیادی به دست میآورند، روشهای نوین تحقیق را تجربه میکنند، مهارتهایی در ساخت و طراحی دستگاههای پیچیده جدید در محل اتصال رشتههای مختلف علم و فناوری به دست میآورند.
امکانات NESPI نوعی از این روشهاست که روشهای پیشرفتهای را برای ایجاد و مطالعه ساختارهای نانو و اجزا و مدارهای الکترونیکی غیر سیلیکونی، از مواد اولیه تا دستگاه نهایی یا سیستم عملکردی ارائه میدهد. فارغ التحصیلان تجربه کار عملی را با استفاده از تحقیقات پیشرفته و تجهیزات تکنولوژیکی به دست میآورند، درک خوبی از علوم و مهندسی مدرن دارند که باعث جذابیت آنها در بازار کار جهانی میشود. کار بر روی پروژههای تحقیقاتی واقعی، وظایف اختراع و ساخت دستگاه از همان ابتدا و دورههای ارشد برای لیسانس و به ویژه در دوره کارشناسی ارشد، شرایط لازم را برای ایجاد یک حامل در صنعت الکترونیک امروز فراهم میکند.
موسسه سیستمهای هوش سایبری (ICIS)
هدف موسسه سیستمهای هوش سایبری (ICIS) تبدیل شدن به یک رهبر علمی، آموزشی و نوآوری در زمینههای مربوط به هوش مصنوعی، ریاضیات کاربردی، فناوریهای اطلاعاتی، سایبرنتیک، اطلاعات و امنیت مالی است. این هدف میتواند با انجام تحقیقات پیشرفته و تجاری سازی آن محقق شود. زیرساخت علوم و فناوری ICIS امکان آموزش فارغ التحصیلان واجد شرایط و رقابتی را دارد که در بازار کار تقاضا دارند و از تمام صلاحیتهای لازم برای حل مشکلات حیاتی برخوردارند. مباحث اصلی تحقیق در ICIS به شرح زیر است: امنیت سایبری بانکی و امنیت مالی رباتیک هوش مصنوعی مدل سازی ریاضی در طول تحصیل در ICIS، دانشجویان در زمینههای مختلف دانش به دست میآورند. اعم از هوش ماشین، اطلاعات و امنیت مالی، پردازش دادههای بزرگ، مدل سازی ریاضی، سیستمهای تصمیم گیری بر اساس دادههای دیجیتال، توسعه منابع اینترنت بر اساس فناوریهای مدرن.
- ساختار ICIS
- گروه سیستمها و فناوریهای رایانهای
- گروه سایبرنتیک
- گروه رمزنگاری و امنیت سایبری
- گروه تحقیقات استراتژیک اطلاعات
- دپارتمان امنیت اطلاعات و سیستمهای بانکی
- گروه تجزیه و تحلیل سیستمهای رقابتی
دستورالعملهای اصلی ICIS:
- امنیت سایبری؛
- فناوریهای بسترهای نرم افزاری
- هوش مصنوعی
- نوروتکنولوژی
- مدل سازی و پردازش دادههای فیزیکی؛
- روشهای رمزنگاری حفاظت از اطلاعات.
موسسه مالی و اقتصادی (IFES)
موسسه فناوریهای مالی و امنیت اقتصادی (IFTES) در ابتدای دوره معاونت نخست وزیر فدراسیون روسیه ویکتور زوبکوف در ژانویه 2006 تأسیس شد. هدف این موسسه ارائه آموزش با کیفیت بالا در راستای منافع سیستمهای ملی و بین المللی برای مبارزه با قانونی شدن (پولشویی) حاصل از جرائم و تأمین مالی تروریسم بوده است.
آموزش متخصصان نیاز به دانش میان رشتهای در زمینه فناوری اطلاعات، اقتصاد و قانون دارد. این تصمیم برای قرار دادن چنین واحد تحقیقاتی و آموزشی در زیرساختهای MEPhI را تعیین کرد - تا دانشجویان را با آموزش علوم پایه به عنوان مبانی روش شناختی برای تفکر تحلیلی فراهم کند.
برنامه درسی برنامههای دانشگاهی IFTES، همراه با رشتههای علوم طبیعی، شامل موارد زیر است:
آموزش پیشرفته در فناوری اطلاعات
آموزش اقتصادی لازم برای تجزیه و تحلیل گزارش مالی بانکها و اشخاص حقوقی؛
آموزش تجارت در مدیریت و تصمیم گیری، سرمایه گذاری و بازار اوراق بهادار، فناوریهای هوشمند رقابتی؛
چارچوب قانونی برای امنیت مالی و اقتصادی و مبارزه با پولشویی و تأمین مالی تروریسم؛
آموزش زبانشناسی ویژه میان رشتهای آموزش و پرورش است که به فارغ التحصیلان IFTES MEPhI اجازه میدهد تا به راحتی با تغییر سریع فضای کسب و کار سازگار شوند.
موسسه فیزیک مهندسی پزشکی (PhysBio)
PhysBio با هدف فعالیتهای تحقیقاتی و آموزش پرسنل بسیار ماهر در جهت توسعه فناوریهای جدید فیزیک مهندسی برای پزشکی زیستی، از جمله داروهای هستهای و ترجمه برای مراکز تحقیقاتی روسیه، شرکتهای تازه تأسیس و بیمارستانها است. PhysBio شامل بخشهای پزشکی، بیولوژیکی، شیمیایی، مهندسی و فناوری اطلاعات برای آموزش متخصصان بسیار واجد شرایط در رابط این مناطق است.
مأموریت PhysBio:
- توسعه فناوریهای زیست پزشکی مدرن برای تشخیص زودهنگام و درمان بیماریهای انکولوژیک و سایر بیماریهای مهم اجتماعی و دخالت فعال دانشجویان در روند تحقیق.
- آموزش بر اساس فعالیتهای تحقیقاتی علمی و مهندسی، پرسنل بسیار ماهر، قادر به نگهداری تجهیزات زیست پزشکی مدرن.
- استفاده از نتایج فعالیتهای تحقیقاتی برای توسعه فناوریهای جدید برای پزشکی، ثبت اختراع و تجاری سازی نتایج تحقیقات، پشتیبانی سازمانی از استارتاپهای جدید.
- تأسیس یک مرکز پزشکی ترجمه بر اساس PhysBio. روند آموزشی در PhysBio مبتنی بر پانلهای آموزشی انعطاف پذیر، ساختار مدولار برنامههای آموزشی، برنامههای فردی و جهت گیری عملی است.
- روند آموزشی در PhysBio مبتنی بر پانلهای آموزشی انعطاف پذیر، ساختار مدولار برنامههای آموزشی، برنامههای فردی و جهت گیری عملی است.
استراتژی PhysBio مستلزم ادغام چندین زمینه از جمله مهندسی نانو، مهندسی بیوانوفوتونیک و پزشکی هستهای برای پیشرفت در جهت توسعه فناوریهای جدید فیزیک مهندسی پزشکی است. آموزش پرسنل بسیار ماهر و دارای تخصص در این زمینهها نیاز به ایجاد برنامههای آموزشی منحصر به فرد دارد که باید برای دستیابی به دستاوردهای علمی جدید در روند آموزشی انعطاف پذیر باشد. چنین انعطاف پذیری از طریق نوسازی برنامههای آموزشی فعلی و ایجاد برنامههای جدید به صورت مدولار و همچنین ایجاد برنامههای آموزشی مشترک با مشارکت دانشگاههای برجسته خارجی حاصل میشود.
ویژگیهای فرایند آموزشی PhysBio:
- مشارکت فعال دانشجویان در فعالیتهای تحقیقاتی
- دعوت از اساتید برجسته خارجی برای سخنرانی
- آموزش دانشجویان در دانشگاههای همکار خارجی
- مدارس بین المللی تابستانی و زمستانی منظم برای دانشمندان جوان
موسسه فیزیک و مهندسی هستهای (INPhE)
کارهای علمی در موسسه فیزیک و هستهای در طیف وسیعی از تحقیقات انجام میشود:
مشکلات اساسی ساختار ماده، طراحی مواد آینده، توسعه فناوریهای جدید برای مهندسی انرژی هستهای،
متخصصان در حال آماده سازی برای حل مشکلات جهانی فیزیک هستهای مدرن و صنعت هستهای هستند.
فرصتهای زیادی وجود دارد و به دانشجویان همچنین امکان شرکت در تحقیقات فیزیک هستهای، ذرات بنیادی و کیهان فیزیک و در توسعه فناوریهای هستهای، مواد جدید را دارند. نیروگاههای هستهای INPhE به طور فعال با دانشگاههای خارجی و شبکههای بین المللی آموزش هستهای همکاری میکند. مزایا مزیت INPhE پایگاه علمی و فنی منحصر به فرد خود برای تحقیق و مشارکت در کار مراکز هستهای بین المللی است. این امر امکان ایجاد فناوریهای جدید برای آموزش پرسنل با صلاحیتها و مهارتهای مختلف به طور مستقیم در روند انجام تحقیقات علمی است. تجربه INPhE شامل بخشهای برجسته دانشگاه است که دارای تجربه گستردهای در زمینه انجام تحقیقات و آماده سازی دانشجویان کارشناسی و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه فیزیک ذرات، کیهان فیزیک، طراحی مواد جدید و فناوریهای هستهای هستند. فارغ التحصیلان INPhE در مؤسسات روسی و بین المللی و مراکز هستهای مورد تقاضا هستند.
موسسه روابط بین الملل MEPhI (IIR MEPhI)
موسسه روابط بین الملل در مارس 1999 به ابتکار وزارت انرژی اتمی فدراسیون روسیه، وزارت امور خارجه، وزارت آموزش فدراسیون روسیه و تعدادی دیگر از وزارتخانهها و ادارات برای آماده سازی متخصصان برای همکاری بین المللی علم و فناوری تأسیس شد.
امروزه IIR MEPhI موارد زیر را به طور جدی دنبال میکند:
- به روزرسانی دائمی دورههای آموزشی موضوعی در برنامه درسی با توجه به وضعیت به سرعت در حال تغییر در روابط بین الملل در زمینه همکاریهای علمی و فنی
- توجه به ظهور چالشهای جدید
- یک امکان گسترده برای ایجاد روشهای یادگیری فردی به دلیل فرصت رشتههای انتخابی.
- مشارکت دانشجویان در مجامع بین المللی، مانند Atomexpo 2016، انجمن حرفهای هستهای جوان حرفهای؛
- سیستم پیاده سازی شده دوره کارشناسی ارشد آموزش از راه دور در مشخصات: "همکاری علمی و فناوری بین المللی"؛
- مدرن سازی برنامههای آموزشی بر اساس جذابیت حرفهای.
شرح مختصر برنامه درسی
اساس برنامه درسی استاندارد آموزشی فدرال برنامه آموزش عالی حرفهای در تخصص «روابط بین الملل» متشکل از 6 واحد است:
- روابط بین المللی؛
- قانون بین المللی؛
- آموزش ویژه زبان خارجی؛
- آموزش علوم؛
- آموزش تجارت؛
- تحلیل اقتصادی - اقتصادی و رقابتی.
فارغ التحصیلان موسسه روابط بین الملل MEPhI به تحلیلگران سطح بین المللی در زمینه همکاری در حوزه فناوریهای پیشرفته تبدیل میشوند. تجزیه و تحلیل باشگاه فارغ التحصیلان شواهدی از رشد سریع شغلی را در هر دو سازمان روسی و خارجی نشان میدهد.
شرایط برای دانشجویان خارجی
حمایت از دانشجویان بین المللی
به دانشجویان بین المللی برای اسکان در خوابگاه و پر کردن اسناد برای اقامت در روسیه و کارهای دیگر کمک رسانی میشود. علاوه بر این، MEPhI یک برنامه سازگاری برای دانشجویان سال اول وجود دارد: راهنمای کاربر، که دانشجویان جدید را با تاریخ و سنت روسیه و دانشگاه آشنا میکند. دانشگاه شامل شناختن گروه، فعالیتهای فوق برنامه و آموزش در زمینه رهبری، تیم سازی و ... میباشد.
راهنمایی
کارمندان مربی درترم اول در زمینه مسائل خانگی و اداری به دانشجویان تازه وارد کمک میکنند، سازگاری آنها را در دانشگاه تسهیل میکنند، توسعه میدهند و اهداف خود را برای آینده تعیین میکنند.
هر مربی موظف است در اواخر ماه آگوست آموزشگاه منتور، دوره هفتگی را بگذراند. جایی که آنها اطلاعات لازم را دریافت میکنند و مهارتهایی را برای کار با دانشجویان تازه وارد در طولترم دریافت میکنند. در مدرسه منتور، شرکت کنندگان با باشگاههای دانشجویی MEPhI آشنا میشوند و در فعالیتهای پروژه مهارت کسب میکنند.
آغاز کار با دانشجویان تازه وارد یک رویداد سنتی در اواخر ماه اوت است - "کتابچه راهنمای MEPhI"، که در آن دانشجویان سال اول با همکلاسیها و مربیان خود آشنا میشوند.
این مربیگری از سال 2012 در MEPhI اجرا شده است.
مرکز هنرهای تجسمی MEPhI
مرکز هنرهای تجسمی MEPhI یک انجمن دانشجویی است که به شرکت کنندگان این امکان را میدهد تا تواناییهای خلاقانه خود را درک کرده و رشد دهند، از آسایش روانی برخوردار شوند و آگاهی فرهنگی را افزایش دهند. اعضای باشگاه نه تنها خود را خلق میکنند، بلکه از نمایشگاهها و گالریهای هنری نیز بازدید میکنند.
اتحادیه خلاق هشتم
هشتمین اتحادیه خلاق تئاتر دانشجویی و از طرحهای پاپ میباشد که بیش از 50 سال است که در MEPhI و فراتر از آن کمدیها را به صحنه میبرد. این اتحادیه کنسرتها و برنامههای منفرد را در MEPhI و سایر دانشگاهها به ویژه در انستیتوی فیزیک و فناوری مسکو، دانشگاه دولتی مسکو، دانشگاه دولتی بلاروس اجرا میکند.
اولین اجرای مرحلهای در 13 دسامبر 1969 انجام شد.
زندگی روزمره دانشجویان بین المللی
به دانشجویان بین المللی اتاقهایی در یکی از خوابگاههای راحت MEPhI (آپارتمان، راهرو مرکزی یا مدولار) که در فاصله پیاده روی دانشگاه قرار دارد، ارائه میشود. اتاقها معمولاً ظرفیت 2-3 نفر را دارند. به هر دانشجو مجموعهای از مبلمان (میز، صندلی، کابینت، میز کنار تخت، تختخواب و ...) ارائه میشود. اینترنت در خوابگاه به صورت رایگان ارائه میشود. اینترنت بی سیم در ساختمانها فراهم شده است و اینترنت سیمی در اتاقهای راهرو مرکزی و خوابگاههای سبک آپارتمان متصل است. خشکشویی، اتاق مطالعه، غذاخوری و سالن بدنسازی در همه خوابگاهها موجود است. همه خوابگاهها دارای کارمندان امنیتی هستند.
رویدادهای اوقات فراغت و ورزش:
علاوه بر مطالعات هیجان انگیز تحت راهنمایی اساتید برجسته روسی و خارجی، دانشجویان دانشگاه ما از یک زندگی دانشجویی درخشان، و پر از تفریح، لذت میبرند. این دانشگاه دارای یک شورای مشترک دانشجویی است که بیش از 200 پروژه سالانه و 45 انجمن دانشجویی تحت نظارت خود دارد:
- حرکت اسکادران؛
- مرکز رسانه (استودیوهای طراحی و عکس ، رادیو و تلویزیون)؛
- برنامه داوطلبانه
- کانون فرهنگی دانشجویی؛
- جامعه علمی دانشجویی؛
- توسعه پردیس دانشگاه؛
- ورزش دانشجویی
یکی از ورزشهای قدرتمند MEPhI سامبو است. این دانشگاه تاریخ غنی از توسعه سامبو دارد. در میان بنیانگذاران و فارغ التحصیلان بخش سامبو MEPhI ، تعداد زیادی از قهرمانان مسکو و قهرمانان اتحاد جماهیر شوروی وجود دارد. از سال 1976 ، این دانشگاه سالانه یک دوره مسابقات بین المللی سامبو برای جایزه فاتحان فضا برگزار میکند. این مسابقات به عنوان یکی از بهترینهای کشور شناخته میشود ، تعداد زیادی از شرکت کنندگان با بالاترین رتبه را جمع میکند و بسیار محبوب است.
در حال حاضر ، MEPhI دانشگاه محوری برای توسعه سامبو در مسکو و روسیه است. بیش از 600 دانشجو ، و همچنین دانشجویان تحصیلات تکمیلی و کارکنان درگیر فعالیتهای سامبو هستند ، سامی است های دانشگاه به طور منظم در مسابقات مسکو و تمام روسیه نتایج بالایی کسب میکنند.
تاریخچه بخش بسکتبال MEPhI به بیش از 60 سال قبل برمی گردد. تیم بسکتبال دانشگاه به طور منظم در بازیهای دانشجویی مسکو شرکت میکند.
یکی از جوانترین ورزشهایی که به سرعت در سراسر جهان و به ویژه در MEPhI محبوبیت پیدا کرد ، ایروبیک تناسب اندام است. این یک ورزش دسته جمعی عظیم ، از نظر زیبایی و هیجان انگیز و کاملاً دیدنی است که بهترینها را از تئوری و عمل ایروبیک سلامتی و ورزشی گرد هم میآورد. دانش آموزان درگیر در این بخش ورزشی برندگان دائمی مسابقات مسکو و تمام روسیه ، شرکت کنندگان در مسابقات قهرمانی اروپا و جهان در ایروبیک و ایروبیک استپ هستند. در سال 2018 ، این تیم در جام روسیه (جهت رقص هیپ هاپ) مدال نقره کسب کرد.
تیم مسیریابی MEPhI قویترین تیم در میان دانشجویان مسکو ، برندگان و برندگان جوایز بازیهای دانشجویی مسکو است. از سال 2008 ، بخش MEPhI Trail Orienteering (http://o-mephi.net/( پیوند خارجی است)) سازمان دهنده مسابقات سالانه Orienteering به یاد A.S. گوریونوف مسابقات در سطح بالایی برگزار میشود ، ورزشکاران بخشهای برجسته مسکو و منطقه مسکو در آنها شرکت کردهاند.
تیم هاکی MEPhI در سال 2011 سازمان یافته بود و در لیگ هاکی دانشجویی مسکو (MSHL) بازی میکند. این تیم قهرمان جام "کوچک" دانشجویان مسکو شد و بازیکنان تیم جوایز شخصی زیادی دارند
هر ساله ورزشکاران MEPhI نتایج قابل توجهی کسب میکنند و سطح خوبی از آموزش را در بازیهای دانشجویی مسکو در بیش از 40 ورزش نشان میدهند. موفقیتهای مداوم در ورزش به انگیزه دانش آموزان برای مطالعه و تسلط بر مهارتها ، تواناییها و کیفیتهای حرفهای کمک میکند.
از سال 2012 ، MEPhI در المپیک دانشگاهی بخشهای منطقهای در اردوگاه تفریحی ورزشی "ولگا" سازماندهی میکند. دانش آموزانی از اوبنینسک ، ولگودونسک ، بالاکوو ، دیمیتروگراد ، ساروف ، اسنهژینسک ، لسنوی ، ترخگورنی ، سورسک و مسکو در جشنواره ورزشی شرکت میکنند. این رویداد در مقیاس بزرگ باعث رواج ورزش ، ارتقا the مهارتهای ورزشی و تقویت روابط دوستانه ورزشی بین بخشهای منطقهای میشود.
باشگاه ورزشی دانشجویی "راکتور"
باشگاه ورزشی دانشجویی «راکتور» یک انجمن دانشجویی است که فعالیتهای آن محبوبیت ورزش و سبک زندگی سالم است. این باشگاه شامل تیمهای دانشگاهی راگبی، هاکی، سامبو، والیبال، بسکتبال، جهانگردی ورزشی، فوتبال و مینی فوتبال، ایروبیک، بیس بال، لیفتینگ کتری، کشتی بازو، شطرنج، بدمینتون، تنیس روی میز، شکل دادن، مسیر دنباله دار، سنگ نوردی، ژیمناستیک ورزشی است.
رئیس گروه ورزشی ویاچسلاو استارشینوف است که افتخارات و دستاوردهای عالی در تخصص خود دارد:
- دو بار قهرمان المپیک،
- 9 بار قهرمان جهان،
- هشت بار قهرمان اروپا،
- استاد افتخار ورزش، ن
- امزد علوم تربیتی،
- استاد،
- آکادمیک آکادمی بین المللی خلاقیت.
انجمن تحقیقات دانشجویی
جامعه پژوهش دانشجویی انجمنی است که هدف آن ایجاد یک بستر واحد برای ارتباط افقی بین دانشجویان، اساتید، محققان و مدیریت دانشگاه است. انجمن تحقیقات دانشجویی، دانشجویانی را که مشتاق نوآوریها و روندهای تحقیقاتی مدرن هستند و مایل به اشتراک گذاری ایدههای تحقیق با همه هستند، گرد هم میآورد.
انجمن تحقیقات دانشجویی شامل انجمنهای EcoMEPhI (جامعه دانشجویی اکولوژیکی برای کسانی که نسبت به فعالیتهای MEPhI در جهت توسعه پایدار بی تفاوت نیستند) و باشگاه بازیهای فکری "چه؟ جایی که؟ چه زمانی؟" (یک بازی فکری محبوب که در آن تیمی از متخصصان در عرض یک دقیقه پاسخ سؤالات را میدهند).
پروژههای کلیدی:
- "مسابقات Triscience"
- مسابقات علمی MEPhI
- جشنواره علوم "MEPhI و Science"
- کنفرانس تحقیق برای عمل "گام در علم"
- جام MEPhI برای بازیهای فکری
- سخنرانیهای عمومی
- بازدید از آزمایشگاههای تحقیقاتی
مرکز رسانهای دانشجویی
Student Media Center یک انجمن دانشجویی است که در پوشش رسانهای فعالیتهای دانشجویی MEPhI و تبلیغ برند MEPhI در میان جوانان فعالیت میکند.
هر ساله، مرکز رسانه دانشجویی مدرسه رسانه که شامل چرخهای از کلاسهای نظری و عملی، با هدف کسب مهارتهای عملی در تولید عکس و فیلم و تعامل فعالانه با اعضای دیگر ابتکارات دانشجویی میباشد، را برگزار میکند.
بخشها:
- اخبار و اطلاعیهها
- پیروزیها و چالشها
- تنظیمات موسیقی دانشجویی
- "صدای علم"
- گرایشهای فناوری اطلاعات و روانشناسی
- سفر MEPhI - اخبار سفر و وبلاگ
- رادیو MEPhI
استودیوی آوازی "Quanto di Stella"
استودیوی آوازی "Quanto di Stella" یک باشگاه دانشجویی است که افرادی را که عاشق موسیقی و آهنگ هستند، متحد میکند. این رپرتوار شامل آهنگهای جاز، آهنگهای افسانهای فارغ التحصیلان MEPhI، آهنگهای شوروی و روسی و غیره است.
همانطور که تا اینجای مطلب مطالعه کردید، دانشگاه ملی تحقیقات هستهای روسیه شامل امکانات متنوع برای دانشجویان است که هر دانشجویی میتواند به هر علاقه و استعدادی که دارد، در کنار درس خود بپردازد.
دسترسی آسان به منابع علمی معتبر:
مرکز پشتیبانی اطلاعاتی و کتابخانهای دانشگاه MEPhI برای فعالیتهای آموزشی و پژوهشی، یکی از بزرگترین مراکز کتابخانه دانشگاه در روسیه است. این دستگاه دارای تجهیزات فنی مدرن و خدمات منظم است که شامل موارد زیر است:
- مجموعه بی نظیری از کتابها در زمینه علوم طبیعی و سایر زمینههای دانش (1 میلیون نسخه).
- مجموعهای از کتابهای کمیاب و ارزشمند؛
- کاتالوگهای الکترونیکی، امکان دسترسی آنلاین
- منابع الکترونیکی آموزشی و علمی؛
- رایانههای دارای دسترسی رایگان به اینترنت؛
- دسترسی به Wi-Fi در کتابخانهها و اتاقهای مطالعه.
این مرکز یک سیستم پشتیبانی اطلاعاتی از محیط آموزشی و پژوهشی دانشگاه ایجاد کرد. نشریات آموزشی سنتی با منابع الکترونیکی تکمیل میشوند: آموزشها، کارهای آزمایشگاهی و سخنرانیهای اساتید. ارزشمندترین قسمت کتابخانه مجموعهای از کتابها و مقالات نویسندگان MEPhI است که حتی حاوی کتابهایی است که در دهه 1940 منتشر شده است.
کتابخانه الکترونیکی MEPhI دائماً با منابع جدیدی به روز رسانی میشود که با دیجیتالی شدن کتابهای کمیاب به دست آمده یا ایجاد شده است. دسترسی به پایگاه داده از راه دور در حال گسترش است. کاربران MEPhI همچنین از دسترسی به نسخههای کامل متن مجلات علمی و دانشگاهی خارجی و ملی برخوردار هستند.
خوابگاهها
آیا خوابگاه برای دانشجویان بین المللی در این دانشگاه وجود دارد؟ |
کلیه دانشجویان بین المللی و دانشجویان تحت حمایت بودجه فدرال حق دارند در یکی از خوابگاههای MEPhI جایی داشته باشند. در حال حاضر این دانشگاه 7 ساختمان خوابگاهی دارد. خوابگاه 1 (خیابان 2 مسکوورچی، بلوار 1) خوابگاه 2 (خیابان 2 مسکوورچی، بلوار 2) خوابگاه 3 (خیابان Moskvorechie 19، ساختمان 3) خوابگاه 4 (خیابان Moskvorechie 19، بلوار 4) خوابگاه 5 (خیابان 11 کوشکین، بلوار 1) خوابگاه 7 (خیابان 19 Shkulyov، بلوار 2) خوابگاه 8 (خیابان پرولتارسکی 8، بلوار 2) ساعات کاری: Mo-Th 09:30 - 18:00 جمعه 09:30 - 17:00 اقامتگاههای دانشجویی متشکل از آپارتمانهای مشترک خوابگاهی و آپارتمانهای مشترک است: در مسکو - سهام آپارتمان (اتاق دو نفره در یک آپارتمان مشترک)؛ در اوبنینسک - اتاق به سبک خوابگاه (اتاقی در یک مجموعه از اتاقها، به صورت دونفره یا سه تخته). |
آیا خوابگاه از ساختمانهای دانشگاهی فاصله دارد؟ |
در مسکو، خوابگاه در فاصله کمی از ساختمانهای دانشگاهی قرار دارد (10-20 دقیقه). در اوبنینسک، خوابگاهها در مرکز شهر واقع شدهاند که با دانشگاه حدود 20 دقیقه رانندگی فاصله دارد. شما میتوانید با اتوبوسهای اختصاصی یا با انواع مختلف حمل و نقل عمومی به آنجا بروید: اتوبوسها و اتوبوسهای شاتل به ساختمانهای آموزشی میروند. |
چند نفر در یک اتاق زندگی میکنند؟ |
اکثر دانشجویان در اتاقهای دونفره و سه تخته اسکان داده میشوند. |
امکانات در کجا قرار دارد (دوش ، سرویس بهداشتی)؟ |
در مسکو، حمام در هر آپارتمان است. در اوبنینسک سه بخش در هر بلوک خوابگاه وجود دارد. هر قسمت دارای دوش، توالت و دو غرق است. دانشجویان آشپزخانه، حمام و سایر مناطق مشترک را به اشتراک میگذارند. |
آشپزخانه در کجا واقع شده است؟ آیا به وسایل خانگی و ظروف مجهز است؟ |
در خوابگاههای مسکو در هر آپارتمان آشپزخانهای با یخچال، مبلمان و اجاق گاز وجود دارد. در خوابگاههای اوبنینسک در هر بلوک آشپزخانهای مجهز به 2 اجاق گاز، 2 هود آشپزخانه و همچنین غرق و مبله (میز و صندلی) وجود دارد. |
دانشگاه در هنگام ورود به دانشگاه چه چیزی را برای دانشجویان فراهم میکند؟ |
هر اتاق به تمام مبلمان و لوازم مورد نیاز مجهز شده است. ملافه، حوله به دانشجویان داده میشود. هفتگی، تختخواب عوض میشود. |
آیا Wi-Fi در خوابگاه وجود دارد؟ |
خوابگاهها وای فای رایگان دارند. |
آیا ساختمان خوابگاه امکانات اضافی دارد؟ |
در خوابگاه مسکو یک سالن ورزشی، کافه میان وعده، سالن کتابخانه، اتاق خشکشویی وجود دارد. در اوبنینسک، خوابگاهها به اتاقهای ویژهای برای شستن و خشک کردن لباس مجهز هستند. در مسافت پیاده روی مجموعه ورزشی MEPhI است. |
هزینه ماهانه خوابگاه چقدر است؟ |
هزینه ماهانه خوابگاههای مسکو 600 روبل، برای خوابگاههای اوبنینسک 500 روبل است. |
نظرات دانشجویان خارجی تحصیل کرده در دانشگاه ملی تحقیقات هستهای مسکو:
کمال عبدالرحیم از نیجریه
من اصالتاً اهل نیجریه هستم. در آنجا لیسانس و فوق لیسانس گرفتم و پس از آن، به عنوان مهندس برق کار کردم. من همچنین از برنامه کارشناسی ارشد کنترل پیشرفته و مهندسی سیستم در دانشگاه منچستر فارغ التحصیل شدم. اکنون دانشجوی کارشناسی ارشد در موسسه فیزیک هستهای و مهندسی MEPhI هستم. من یک متخصص کنترل راکتور هستهای خواهم بود. من درباره مسکو و روسیه مطالب زیادی خواندهام. مسکو شهری پیشرفته است. وقتی به اینجا آمدم، از زیبایی آن تعجب کردم. من سه سال است که اینجا زندگی میکنم. برای من طولانیترین دوره زندگی در خارج از کشور است. قبل از اینکه یک سال در انگلیس زندگی کنم، دو ماه - در ژاپن، یک ماه - در ایالات متحده اسکان داشتم. یادگیری روسی آسان نیست. اکنون میتوانم با اطمینان اما با اشتباه صحبت کنم. تمام دروس من در دانشگاه به زبان روسی است. همزمان، من همه مقالات را برای مجلات بین المللی به زبان انگلیسی مینویسم. من محیط مدرسه در MEPhI، فرهنگ کار و نحوه انجام کارها را دوست دارم. در اینجا راه اندازی یک جلسه بسیار آسان است. همه میخواهند به شما کمک کنند و از شما پشتیبانی کنند. در اینجا با افراد جالب زیادی آشنا شدم.
سوموجیت موکرجی (Soumojit Mukherjee) از هند:
دوستانم به من سُوم میگویند. من در حال مشاهده نظارت مالی در انستیتوی فناوریهای مالی و امنیت اقتصادی MEPhI هستم. من همیشه به اقتصاد علاقه داشتم. تقریباً پنج سال است که در روسیه زندگی میکنم. در ابتدا، من در اوبنسک در دانشکده مقدماتی تحصیل کردم. این آموزش کاملاً به زبان روسی بود. معلمان خوب بودند. بسیاری از آنها انگلیسی یا آلمانی / فرانسوی صحبت میکنند. این گروهها کم تعداد، 5-6 نفر بودند. ما تقریباً مثل یک خانواده بودیم. ما با هم کار کردیم و شام خوردیم وقتی اینجا آمدم، روسی صحبت نمیکردم، اما در خوابگاهم، بسیاری از دانشجویان خارجی همیشه آماده کمک بودند. کارمندان MEPhI نیز هر بار به شما کمک میشوند. وقتی وارد مسکو شدم، در جلسه تازه واردان MEPhI که "دستورالعمل استفاده" نامیده میشود، با کراتورها و همکلاسیها آشنا شدم. من یک دوست دارم Egor. ما از روز اول با یکدیگر صحبت کردیم و با گذشت زمان، بهترین دوست برای یکدیگر شدیم.
اولین سخنرانی در مورد اقتصاد کلان را به خاطر میآورم. من باید همه چیز را بنویسم و استاد خیلی سریع توضیح داد. من دیدم که همه همکلاسیهای من برخی از صفحات را با نوشتن پوشاندهاند؛ در همان زمان، من فقط خط اول را نوشتم. ابتدای ترم اول، من بلافاصله برنامهای را تنظیم کردم. دیدم که بچهها از سطح صفر شروع میکنند. خوب، من از منفی 20 شروع میکنم. من باید به صفر و سپس بیشتر بروم. یک آزمون آزمایشی وجود داشت. من از 30 به 1 رسیدم. جالب بود. در ابتدا، من میترسیدم به یک سخنرانی بروم که چیزی از آن نمیفهمم. یک روز در مورد اقتصاد بحث شد. وقتی من شروع به صحبت کردم، معلم بسیار خوشحال بود. در مجموع، من برنامه خود را با موفقیت انجام دادم.
در MEPhI میتوانید هر معلمی را پیدا کنید، در مورد یک موضوع بحث کنید، یک اثر علمی بنویسید و آن را منتشر کنید. در سال اول، من فقط به عنوان شنونده از کنفرانسها بازدید میکنم. من دیدم که چگونه افراد کت و شلوار گزارش خود را در سالن اجتماعات ارائه میدهند. باحال بود. من به ایگور گفتم: "مهم نیست که چگونه این کار را انجام دهیم، اما ما آن را انجام خواهیم داد." در سال دوم، شاهد اعلامیهای در مورد کنفرانس علمی بین المللی در انستیتوی فناوریهای مالی و امنیت اقتصادی بودیم. معمولاً دانشجویان از استاد میخواهد و او موضوعی را پیشنهاد میدهد، اما ما موضوع خود را انتخاب کردیم. مقدار زیادی از دادههای مرتب نشده وجود دارد. تقریباً دو ماه در حال آماده سازی بودیم. ما همچنین در کنفرانس در دانشگاه مالی شرکت کردیم، جایی که مقام 3 را کسب کردیم. در کنفرانس بعدی اولین کنفرانس را انتخاب کردیم. اکنون من سفیر آموزش هستهای روسیه، عضو شورای خوابگاههای MEPhI و رهبر باشگاه انگلیسی هستم. توصیه من: شما باید ابتکار عمل را بر عهده بگیرید، سپس افراد به شما کمک خواهند کرد. در MEPhI، هیچ محدودیتی در نحوه رشد تواناییها و استعدادهای شما وجود ندارد.
ناتالیا کاماچو (Natalia Camacho) از بولیوی (Bolivia):
من دانشجوی سال دوم انستیتوی فیزیک هستهای و مهندسی MEPhI هستم. من تصمیم گرفتم به روسیه بیایم زیرا میخواهم تحصیلات خوبی داشته باشم و به فرهنگ و زندگی مردم و البته زبان علاقه مند هستم. وقتی به اینجا آمدم، از روسی چیزی نمیفهمم. من ابتدا زبان، فیزیک و ریاضیات را در دانشکده مقدماتی MEPhI فرا گرفته بودم. بعد از یک سال، همه کلاسها فقط به زبان روسی ارائه میشود. معلمان روان صحبت میکنند - سریعتر از آنچه در دانشکده مقدماتی صحبت میکنند. اکنون احساس راحتی میکنم که به زبان روسی صحبت کنم و با استفاده از این زبان یاد بگیرم. من هم عاشق مسکو شدم. یک کلیشه وجود دارد که یادگیری و فهم فیزیک دشوار است، اما من آن را دوست دارم. من علاقه مندم که در مورد تأسیسات هستهای بیشتر بدانم. من قصد دارم ادامه تحصیل بدهم و فوق لیسانس فیزیک پزشکی بگیرم. پس از آن، من قصد دارم به بولیوی برگردم. در آنجا تقاضای زیادی برای متخصصان هستهای دارند. من از صبح تا عصر کلاس دارم. بعد از آن، من به خانه میآیم، شام میپزم و تکالیفم را انجام میدهم. این یک خواب بزرگ است که خوابگاه ما نزدیک دانشگاه است، فقط حدود 10 دقیقه پیاده. من داستانهای خندهدار زیادی دارم که تعداد زیادی از آنها مربوط به یادگیری زبان روسی است. یکی از استادان نام من را پرسید. من جواب دادم: "ناتالیا". او گفت که من ریشه روسی دارم. در آن لحظه، من چیزی نمیفهمیدم، سرم را تکان دادم و فقط گفتم "بله-بله". اکنون این داستان را با لبخند به یاد میآورم. برای من، MEPhI با دوستی، عشق، صراحت ارتباط برقرار میکند. در MEPhI، فرصتهای زیادی برای توسعه خود و دستیابی به اهداف شما وجود دارد.
آل علاوین حمدی (Al Alawin Hamdi) از اردن (Jordan):
چرا برای تحصیلات تکمیلی به MEPhI آمدم؟ اول اینکه روسیه خاستگاه مهندسی انرژی هستهای است و تجربه فوق العادهای را در این زمینه جمع کرد. دوم، تاریخچه و رتبه بندی MEPhI عامل مهمی بود. همچنین، این دانشگاه با شرکت دولتی Rosatom، یکی از که یکی از بزرگترین شرکتهای صنعت هستهای جهان است، ارتباط نزدیک دارد. در ابتدا، سازگاری با یک زبان و فرهنگ جدید برایم دشوار بود. با گذشت زمان، من به آن عادت کردم و دوست و آشنایی داشتم. من در دانشگاه روسی خواندم و در نهایت به آن تسلط یافتم. البته معلمان نقش زیادی در آن داشتند. میخواهم یادآوری کنم که آنها متخصصان برتر هستند. این دانشگاه همه چیز را برای درگیر کردن در علوم و اجرای تحقیقات از هر سطح دشواری دارد. آزمایشگاههای MEPhI به خوبی مجهز به تجهیزاتی هستند که به طور مداوم تجدید میشوند. این دانشگاه به طور مرتب کنفرانسهای علمی با حضور دانشجویان بین المللی برگزار میکند. به طور کلی، سیستم آموزشی روسیه با سیستم آموزش سایر کشورها متفاوت است و مزایای آن را دارد. تحصیل در MEPhI به من دانش گستردهای در زمینه مهندسی انرژی هستهای داد، من یاد گرفتم از روشهای جدیدی برای حل مشکلات تحقیق و مهندسی استفاده کنم. دوره کارآموزی من در یک نیروگاه هستهای فعال بود. اکنون میتوانم در پروژه ساخت اولین نیروگاه برق در اردن شرکت کنم. البته، من به همه توصیه میکنم که در MEPhI آموزش ببینند. هیچ وقت پشیمون نشدم و نمیشوید.
حمیدال هاکه (Hamidul Haque) از بنگلادش (Bangladesh):
نام من حمیدال هاکه است، من اهل بنگلادش هستم - کشوری در جنوب شرقی آسیا. اکنون من در دانشگاه ملی تحقیقات هستهای MEPhI ، که یکی از بهترین دانشگاههای روسیه به شمار میرود، تحصیل میکنم. این امر میتواند به عنوان MIT (موسسه فناوری ماساچوست) اندازه گیری شود و یک پیشگام مهندسی هستهای است. همچنین MEPhI با CERN - مرکز تحقیقات اروپا ارتباط دارد. این دانشگاه معتبر است. تحصیل در MEPhI دشوار نیست زیرا اساتید و کارمندان بسیار صمیمی هستند! آنها همیشه به دانشجویان کمک میکنند. هر استادی در زمینه درس خود مانند فیزیک، ریاضیات یا هر موضوع دیگر بسیار تبحر دارد است. در اوقات فراغت من معمولاً بیرون میروم. میدانید، مسکو یک شهر پارک است. تعداد زیادی از آنها و مکانهای دیگر وجود دارد که میتوانید برای پیاده روی بروید، وقت خود را با دوستان خود بگذرانید. بنابراین وقتی وقت کمی داریم، آن را در مکانهای مختلف مانند پارک گورکی میگذرانیم. ما قبلاً از بسیاری از آنها بازدید کردهایم. من یک چرخه دارم و میتوانم هر کجا سوار شوم. هر ماه یا حتی هر هفته میهمانی ترتیب میدهیم، غذاهای سنتی بنگالی درست میکنیم و دور هم جمع میشویم. در اینجا بیش از 20 دانشجو از کشور بنگلادش حضور دارند، بنابراین هر ماه یک یا دو تولد وجود دارد. ما آن را همراه یا روزهای ملی خود مانند Pohela Boishaakh جشن میگیریم. میخواهم بگویم که MEPhI مکانی فکری، نوآورانه و خلاق است، که فرصتهایی را برای دانشجویان جهت دستیابی به موفقیتهای باشکوه فراهم میکند. بنابراین من از تحصیل در اینجا بسیار خوشحالم.
کریستینا مورمولوسکایا (Kristina Mormulevskaya) از بلاروس (Belarus):
من MEPhI را خود به خود انتخاب کردم. یکی از دوستان من از دانشجویان MEPhI بود – تمام اعضای خانواده او از MEPhI فارغ التحصیل شده بودند، و او برای ارائه درخواست خود برای بخش اتوماسیون (بخش سنتی خانوادهاش) مراجعه کرد و پیشنهاد داد که آنها را بنویسد. من هنوز آخرین فرم درخواست را داشتم که میتوانستم به یک دانشگاه دیگر ارائه دهم. انتخاب من در آن زمان، تاریخ هنر در دانشگاه دولتی مسکو (MSU) بود، اما بورس تحصیلی فدرال را فقط برای ثبت نام نیمه وقت در آنجا دریافت کردم، و تصمیم گرفتم که این گزینه را رد کنم و تحصیل در یک دانشگاه را انتخاب کنم. در عوض دانشگاه هستهای من هرگز از این تصمیم پشیمان نشدهام! طی 5 سال گذشته، من در حال کار بر روی پروژههایی برای بهبود زندگی دانشجویی در MEPhI بودهم. من فکر میکنم انجام کارها برای دیگران بسیار مهم است. بنابراین، من معتقدم که یک دانشجوی کاملاً خوب باید احساس کند که عضوی فعال در دانشگاه است، قادر به کمک به پیشرفت دیگران و همچنین پیشرفت خود است. من همچنین دوره کارآموزی خود را در یک شرکت مشاوره محلی گذاراندهام و در دفتر Rosatom، در دفتر پروژه آنها برای ارتباط داخلی و بهبود مشاغل کار میکردم. پس از فارغ التحصیلی، من خودم را شخصی میدانم که قادر به یادگیری هر چیزی است، آماده است تا در هر زمینه زندگی، زندگی خود را توسعه دهم. شما بعد از فارغ التحصیلی میفهمید که تازه تلاش مادام العمر یادگیری را شروع کردهاید. چه چیزی را در MEPhI یاد گرفتم؟ نتیجه دلخواه را به دست آورید و شکایت نکنید. علاوه بر این، MEPhI به شما دوستانی واقعی و صمیمی میدهد که فقط با آنها در کلاس شرکت نمیکنید بلکه در پروژهها با هم کار میکنید، آخر هفتهها کار میکنید و با هم سرگرم میشوید.
عبیر ابودان (Abeer Abudan) از فلسطین (Palestine):
من کار خوبی در فلسطین داشتم، و پدرم نمیخواست من کشور را برای تحصیل در روسیه ترک کنم. سرانجام، او فهمید که اشتیاق من برای تحصیل در خارج از کشور چقدر قوی است و به من اجازه رفتن به آنجا را داد. تحصیل در MEPhI کار آسانی نیست اما هدف من نیاز به تحصیلات خوب دارد. در ابتدا دشوار بود، اما به زودی دوستان مسلمان بسیاری را در اینجا یافتم و اکنون همه چیز خوب است.
ابو گازال ایمان آخد (Abu-Gazal Aiman Akhed) از اردن (Jordan):
در طول مدت حضورم در MEPhI چه آموختهام؟ که برای به دست آوردن دانش باید زیاد مطالعه کنید. MEPhI یک دانشگاه پیشرو در زمینه فیزیک هستهای است. بعد از تحصیل در اینجا، من خودم را به عنوان یک فرد بسیار مهم در زمینه فیزیک هستهای میبینم. من پیشنهاد میکنم همه باید به MEPhI بپیوندند. علاوه بر این، خوابگاههای MEPhI کاملاً راحت هستند و کارکنان بسیار مهمان نوازی دارد. من همچنین یاد گرفتم که به دیگران کمک کنم. من بخشی از باشگاه بین المللی MEPhI هستم و در جشنوارههای مختلفی شرکت میکنم. من برای همه علاقه مندان دورههای عربی را به ترتیب و برگزار میکنم. در سال 2015، به دلیل نقشی که در توسعه دولت دانشجویی داشتم، برنده جایزه "فعال سال" شدم.
منابع:
- https://studyinrussia.ru/en/study-in-russia/universities/mephi/
- https://studyinrussia.ru/en/study-in-russia/universities/mephi/students/
- https://en.wikipedia.org/wiki/National_Research_Nuclear_University_MEPhI_(Moscow_Engineering_Physics_Institute)
- https://studyinrussia.ru/en/study-in-russia/universities/mephi/rankings/
- https://eng.mephi.ru/node/120609
- https://eng.mephi.ru/our-community
- https://eng.mephi.ru/our-community/dorms
- https://eng.mephi.ru/institutes
- https://eng.mephi.ru/our-community/sport
- https://www.topuniversities.com/universities/national-research-nuclear-university-mephi-moscow-engineering-physics-institute
- https://eng.mephi.ru/academics/degrees-and-programs/ba
- https://eng.mephi.ru/academics/degrees-and-programs/specialist
- https://eng.mephi.ru/academics/degrees-and-programs/msc
- https://eng.mephi.ru/academics/degrees-and-programs/phd
- https://eng.mephi.ru/academics/international-programs/dual-degree-programs
جدول سئو:
عنوان سئو |
معرفی دانشگاه National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute) |
نامک |
Introduction of National Research Nuclear University MEPhI (Moscow Engineering Physics Institute) |
توضیحات سئو |
دانشگاه ملی تحقیقات هستهای مسکو یکی از بهترین دانشگاههای تحقیقاتی در روسیه است که جزو 400 دانشگاه برتر جهانی میباشد. این دانشگاه اختصاصاً به آموزش فیزیک و مهندسی میپردازد. |
عنوان عکس اصلی |
دانشگاه ملی تحقیقات هستهای روسیه |
توضیح عکس اصلی |
دانشگاه ملی تحقیقات هستهای روسیه |
عنوان عکس1 |
دانشکدههای موسسه فیزیک مهندسی مسکو |
توضیح عکس1 |
دانشکدههای موسسه فیزیک مهندسی مسکو |
تیتر به اشتراک گذاری |
معرفی دانشگاه ملی تحقیقات هستهای روسیه |
خلاصه مطلب در قالب فرمت شبکههای اجتماعی |
· دانشگاه MEPhI یکی از بهترین دانشگاههای تحقیقاتی روسیه در زمینه فیزیک و مهندسی است و در لیست دانشگاههای روسیه مورد تأیید وزارت علوم، جایگاه ویژه دارد. · MEPhI در شهر مسکو با 5 میلیون نفر جمعیت واقع شده است. · این دانشگاه به صورت کاملاً تخصصی در زمینههای فیزیک، مهندسی و علوم کامپیوتر فعالیت دارد. یکی از اهداف آینده این دانشگاه اضافه کردن دانشکدهها جدید در زمینه اقتصاد و علوم سیاسی و انسانی است. · موسسه فیزیک مهندسی مسکو در رتبه بندی QS جهانی، جایگاه 341 را دارد. · دانشگاه MEPhI در لیست دانشگاههای روسیه مورد تأیید وزارت علوم به عنوان بهترین دانشگاه تحقیقاتی روسیه شناخته شده است. · در دانشگاه MEPhI بیش از 5 هزار دانشجو مشغول تحصیل هستند که 30 درصد در مقطع کارشناسی و 70 درصد در مقطع کارشناسی ارشد شامل میشود. · این دانشگاه سالانه پذیرای بیش از هزار دانشجوی خارجی از کشورهای مختلف جهان است. 32 درصد از آنان در مقطع کارشناسی ارشد، و 68 از آنان درصد در مقطع فوق لیسانس میباشد. · دانشگاه ملی تحقیقات هسته مسکو شامل امکانات پیشرفته امکانات راکتور تحقیقاتی از نوع استخر 2.5 مگاواتی (حرارتی) و آشکارساز آب نوترینو NEVOD است. · دانشگاه MEPhI، زبان خارجی را به صورت تمام وقت در برنامههای آموزشی خود ارائه میدهد. |